由于中國社會對性問題依然諱莫如深,青春期教育也很欠缺,大多數學生因性沖動和性苦悶而困擾着他們。
學習方面的煩惱青春期在學習方面易出現的煩惱是個體無法進行學習或學習非常困難。據上海市教科院最新調查顯示,初三畢業班學生的心理問題中,排名前五位的全部屬于學習方面,主要包括學習動力不足、學習能力低、學習習慣不良、學習焦慮和多動注意障礙。
人際交往的煩惱青春期随着性的成熟,對異性的積極關注增加,與異性的交往也具體化了,精神和心理活動也因此變得豐富多彩。因為青春期心理和社會性方面還沒有完全成熟,易導緻諸多煩惱。另外,與父母、老師等長輩的交往,也會出現諸多的隔閡。
人格上的煩惱在青春期,随着自我意識發展的飛躍,總試圖與他人比較,因而容易發現自己的短處,如社會化低、意志薄弱、缺乏魅力。
性心理障礙随着社會經濟的發展,營養攝入增加,大衆傳媒的影響等因素,個體的性成熟時間大大提前,而心理成熟相對滞後,加上來自社會的束縛和影響,容易導緻個體産生性心理障礙。
(實習編輯:孫韶華)
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