在網絡極度發達的今天，家長們很容易被各種信息幹擾，一件育兒中的小事也很難找到正确答案，其中關于“要不要讓孩子遊泳”這件有明确答案的事，也有不少人被誤導，甚至有家長認為嬰兒遊泳遊泳是弊大于利了的，這真的是滑天下之大稽，想要正确的答案，就要看育兒專家是怎麼說的。

李玫瑾教授是著名的青少年心理專家、育兒專家，多年以來在不同場合做的家庭教育講座，有些學校會組織老師、家長集體觀摩。有些網友表示，“先修李玫瑾教授的課，才有資格當老師、做父母”，可見其影響力之大。

而關于孩子學遊泳這件事，李玫瑾教授明确表示建議孩子學遊泳，遊泳可以鍛煉孩子的耐力和膽量，學會駕馭外界，還能培養孩子的求生技能。此外李玫瑾教授還表示，幫助孩子從小養成運動習慣不僅能讓孩子身體更強壯，還能影響孩子的内分泌、發育和神經系統，能夠減少孩子心理上的疾病，對孩子的心理、品質和大腦發育，都有很強的促進作用。

随着經濟的發展和城市化進程的推進，現在的嬰幼兒生活環境比較單一，除了家裡就是學校，娛樂活動從室外遊戲變成了電子産品，孩子肥胖率、近視率、駝背率等不斷攀升，讓孩子多運動成了衆多育兒專家的一緻建議。

為什麼運動一定要推薦嬰幼兒遊泳呢？主要有三方面：其一，可以讓孩子從嬰兒時期開始鍛煉，培養運動習慣。其二，水中運動遊泳給予孩子不一樣的環境和鍛煉方式。其三，嬰幼兒天生具有遊泳反射和親水性，對遊泳運動的興趣幾乎不需要培養，就能讓孩子養成堅持運動的習慣。

此外，嬰幼兒遊泳的好處和帶來的變化，家長們可以親眼看到，比如說：

一、寶寶遊泳因為消耗體内能量，表現出的吃飯不用哄、食量增加、積食便秘等情況得到緩解。

二、寶寶遊泳釋放他們的精力和消耗體力，遊泳後能夠快速入睡、深度睡眠時間增長，家長們也不用苦于寶寶睡眠不好的難題了。

三、寶寶遊泳後身體發育好、免疫力增加，在一段時間的遊泳鍛煉後，寶寶對溫度變化的适應能力增加，加上運動鍛煉身體，讓孩子的身體更健康。

四、寶寶遊泳後大運動發育更好，在趴、爬行、坐立、站立、走路、球類運動等學中更快，更穩定。

五、寶寶在水育早教課後，學習能力、空間能力、反應速度等增強，得益于遊泳刺激大腦和神經系統發育。

六、寶寶遊泳後肺活量變大，心髒供血能力增強，可以承受更大的運動量。

七、寶寶參與遊泳的過程中，對其膽量、自信心等進行培養，變得更加自信，且親子關系更融洽。

可以說，嬰幼兒遊泳的好處是值得家長選擇的，不過還有一個前提，就是去專業的嬰幼兒遊泳館而不是在家自己操作，遊泳中的風險絕大多數來自不專業和不負責，這點家長不能過于自信。

當然，國内推薦嬰幼兒遊泳的專家還有很多，崔玉濤、鮑秀蘭、魚小南、張思萊等等，都有談到嬰幼兒遊泳有好處，在這種情況下，家長們還在擔心或者堅持自己的看法，就沒有多大必要了。

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