父親對兒子的性教育。

　　有些家長認為，既然應該培養男孩子的勇敢和果斷，那麼和兒子相處的時候，就不能顯出太親近的樣子，那樣培養出來的孩子，将來處理事情肯定優柔寡斷,沒有主心骨。

　　其實，男孩子首先是“孩子”，和女孩子一樣，他們也需要肌膚之親，特别是來自爸爸的摟抱和撫摩。這種充滿溫情的觸摸，會有助于他們從小形成安全感，讓他們懂得人與人之間應該建立真摯的感情聯系，應該學會如何表達自己的情感，學會如何去以尊重為前提地愛别人。

　　肌膚之親是反映和傳遞諸如“愛”、“支持”的基本手段。可是很遺憾，由于傳統觀念使然，目前我們的社會特别缺少這些，特别是父子之間普遍地缺乏這樣的親情。我們的家庭中，父親往往是最忙碌的一位成員，在子女的撫養上付出很少，而孩子對此是十分敏感的。

　　越早越好越真實越好

　　付出少的父親對兒子的要求卻不少，“你應該有出息”，“你應該成材”，“你的成績必須好”，“你要考上大學，咱們家都是大學生”……可就是不大關心兒子的健康、興趣和實際能力，這讓兒子十分失望。好不容易看到爸爸的臉色比較“晴朗”，兒子剛開口說說班上的事情，就被爸爸打斷：“今天作業多嗎?還不趕快去做!”這樣的爸爸很難赢得兒子的尊重與信任，相反，隻會給兒子帶來不愉快的回憶，可能引發他的對抗或破壞性行為。

　　别小看“愛的教育”，它恰好是的主要内容之一。所謂“性教育”并不是講解性技巧的教育，孩子不會在某個早晨醒來時忽然提出一堆性的問題，但他會在成長的過程中随時提出各種各樣與性有關的問題。幼兒園的小男孩看到女孩子蹲着尿尿，他會問“為什麼她不站着尿尿?”還會好奇地彎腰去看個究竟。正給他講故事的時候，他會沒頭沒腦地問：“我是爸爸生出來的，還是媽媽生出來的?”

　　在愛的教育基礎上，對孩子的性教育應遵循兩個原則，越真實越好。這樣不會傷害孩子的求知欲，不會在将來了解真相後得出“性是見不得人的肮髒事情，否則父母為什麼避而不談”的結論。

　　兒時打好基礎“”完成過渡

　　一般來說，孩子不會提出太超前的問題，回答他們的問題時，可以先問一下孩子，為什麼會提出這個問題?這樣就不會誤解他的意思了，要明确了解兒子究竟想知道怎樣的性信息，然後盡力解除他的困惑。除了有把握的以外，父親需要事先閱讀一些書籍，必要時可把有關書籍推薦給兒子看，這比自己談更有效。但要遵守“不急不惱”的原則。孩子提出問題，說明他愛動腦筋，家長無需緊張擔心他“怎麼一天到晚淨想這個”。有位父親的做法很值得借鑒9歲的兒子在家裡請客人吃飯時，突然在飯桌上提問，當時氣氛有點尴尬。孩子的想法很簡單，有客人在的時候，提出沒有把握的問題，爸爸不會生氣的。這位爸爸果然很沉着，他先肯定兒子提的問題好，然後告訴他，等晚飯後休息的時候，爸爸再給你講。

　　進入青春期以後，兒子反倒不再問這類問題了，好像對性問題不再感興趣。其實不然，由于性激素的作用，他們對性的興趣正呈現爆發增長的勢頭。為了保護自己，他們才閉口不談。此時的男孩(或女孩)往往覺得老師、家長講授的知識太簡單、太籠統，遠遠滿足不了他們的求知欲。如果父母覺得孩子不問正好，省去講解的麻煩，那孩子們就會自己去尋找答案，适得其反。家長應利用電視、報紙的情節、内容跟孩子平等地交流，共同讨論怎樣處理好與異性的交往、朋友和學習的關系，受到别人尊重也尊重别人等問題，以理服人，不強加于人，幫助兒子順利從青春期過渡到和性生理的成熟期，開創他的美好人生。

　　如果你是這樣一位父親，兒子一生都會信任你，重視你對他提出的建議。

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