健康導語,我們可以從下文了解到,少男少女在青春期期間的成熟思想,我們一起來了解一下吧!
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在少男少女門診部多年的性心理咨詢中,專家發現對處在青春期的孩子進行性教育還存在很多誤區,因此家長要直視這些性心理誤區。
家長總覺得孩子還小,沒必要對孩子進行性教育。其實孩子已經走到年齡的前面了。他們通過一些不正規的渠道,比如浏覽黃色網站、看黃色光盤等,已經獲取了一些不準确不科學的性知識。鄧軍老師建議,家長要提供給孩子正确科學的性知識,這就如同感冒我們事先打了預防針。
還有一些家長覺得“我的孩子對性不感興趣”,因此不用給他們傳授性知識。其實,孩子進入青春期後,在荷爾蒙的驅動下,必然會産生性驅動力,必須通過正常方式宣洩這種性沖動。專家建議,家長要正确地對待孩子的性行為,對一些正确地緩沖性沖動的行為要給予肯定。
有的家長過分相信自己的孩子能順其自然度過青春期,另外覺得相關的教育隻是學校的事。他們覺得孩子的生活環境很單純,物質基礎很富裕,家庭教育也不錯。在信息非常開放的今天,孩子不可能不接觸到負面信息,“因此我們一定要與壞的、不健康的信息争奪孩子。”鄧軍老師認為,主動給孩子進行性教育,是很好的一個措施。
在一些家長眼裡,性教育與生理知識是一樣的,其實兩者之間有很大的區别。“恰恰是細節的描寫,才揭開了蒙在性上面的神秘面紗,淡化了孩子對性的好奇,避免了孩子的盲目嘗試。”鄧軍老師說這是在工作時間中深刻體會出來的。
當前的青春期性教育怎麼做
對于目前青少年中存在的一些性教育問題,多年從事少男少女性心理咨詢的老師提了一些自己的建議。
家長直接接觸孩子,孩子一旦情不自禁後,一定要向他們伸出援助之手,把正确的性知識教給孩子。家長與孩子的交流,一定要平等,切忌以教育者的身份自居。家長對孩子進行性教育,應該從幼兒園、小學低年級就開始。
學校盡早地把相關課程安排進去,教育行政部門要對授課老師進行專業培訓,老師不光是照着課本講生理知識,也應該向學生傳授準确科學的性知識、性倫理等内容。
對孩子進行性教育,任何一個人都可以進行。教育者也不用刻意地去準備,也不用刻意地去營造氣氛,而是隻要有合适的機會就對其進行教育,另外發現孩子的秘密也不要大驚小怪。
小編結語,所以每個父母都要引起注意,幫助您的孩子在青春期間樹立起一個健康向上的心态,讓他更好地成長。
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