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五招有效抑制自閉症兒童的病情

母嬰 更新时间:2024-11-16 23:59:41

  自閉症兒童的身心健康牽動着很多人的心,治愈自閉症兒童也成了很多人的希望,小編在這裡給大家推薦一個擊敗自閉症的良方,希望大家可以借鑒。

  兒童自閉症,又被稱為兒童孤獨症,它是一種廣泛性的發育障礙。自閉症通常在三歲以前起病,迄今為止,自閉症的病因尚未明了,但已有研究發現:兒童自閉症是與基因遺傳高度相關的有生物學基礎的疾病。盡管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法,但對自閉症卻并非無招可用,積極治療仍可顯着改善患者的社會功能與生活質量。

  下面五招将有助于您決勝兒童自閉症———

  第一招 早期發現 細察蛛絲

  兒童自閉症在發病以前往往沒有顯着的異常特征,因此容易被家長忽視,但這并不意味着自閉症不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況,就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了:對語言逗笑缺乏反應,卻對音樂特别敏感,喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣,卻對某些非常規的玩具物品非常着迷;喜歡來回奔跑或旋轉,不會與人玩互動遊戲;與人缺乏視覺接觸,呼之無反應;不會主動用食指指物,有需要時即抓着别人的手拖向需要的物品;直到18個月還不會叫爸爸媽媽。

  第二招 主動出擊 無須等待

  有些家長雖然覺得孩子有問題,但往往希望隻是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明,采用消極等待法;有些家長則帶着孩子輾轉各大醫院,尋求名醫确診,結果往往錯失早期最佳治療期。其實對自閉症患兒來講,兩歲至三歲的早期幹預對預後影響十分顯着。因此,如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童,主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療幹預。

  第三招 多管齊下 綜合治療

  自閉症沒有單一特效的治療方法,多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓練教育是首選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落後,隻要進行語言訓練即可,其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關,訓練方法也應綜合兼顧;其次,自閉症兒童的刻闆特征使得其習得技能很難泛化,需要在不同場合對其進行訓練和教育,使其适應不同的要求;對于出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀,可由專科醫生處方藥物治療。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目采納,以免給兒童帶來不良影響。

  第四招 全面評估 因能而異

  自閉症的治療應根據每個孩子的具體情況而采用不同治療訓練方法,即使是原理相同的治療方法,實施時也需根據發育狀況加以調整。同一個患兒,在不同的發育階段,應采用不同的策略,因此特别強調個體化的訓練。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基礎。如發育水平未滿三歲的患兒,應以個别訓練為主;發育水平已經達到四五歲的患兒則應以集體教育配合個别訓練。定期進行複評對調整治療訓練方法十分必要。

  第五招 巧妙安排 堅持制勝

  由于自閉症是發育性障礙,不會自然痊愈,治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的,而且随着兒童的成長,對功能的要求也會逐漸增高,不同階段有不同目标,這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活,全身心投入,希望立即見效,結果往往自己身心疲憊,訓練也難以堅持,效果難盡如人意。因此,我們建議家長要先學會接受現實,在做好長期作戰準備的前提下,和專業人員一起,分階段規劃治療計劃以及家庭的安排,争取獲得較多資源的支持,給自己和家人留下一點自由空間,使家庭仍能成為快樂的基地,這樣生活和治療才可持續進行。

  總結:自閉症并不可怕,可怕的是對自閉症兒童的不聞不問,自閉症兒童也需要愛。我們可以用我們行動去幫助他們,幫助他們走出心理的陰霾。(文章原載于《中華養生保健》,作者:李婉,刊期:2012.07,版權歸作者所有;轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表作文庫知識百科贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品内容、版權和其它問題,請盡快與我們聯系,我們将在第一時間删除内容)。

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