【演播室導語：

他是同事眼中的教學能手，也是學生心中的良師益友，他勤奮工作，恪盡職守，安于三尺講台，甘願守住一方淨土，在事業追求中體現自我價值。他就是“新時代柳林好人”“十佳好教師”-----劉旭林。】

坐在電腦前認真備課、寫教案的是我縣第五小學的教師劉旭林，擔任學校的數學和科學老師。他持之以恒學習課改理論，深鑽教材，精心設計，站上講台的他，認真但不嚴肅，時刻關注着每一個學生，和孩子們圍在一起做實驗，耐心地講解他們提出的疑問，讓學生們在愉快中領悟知識，在他的課上，氣氛異常活躍，孩子們的積極性也極高。

【采訪：柳林五小學生

我喜歡上數學課，因為上課數學老師很幽默，也很搞笑。

我特别喜歡我們的劉老師，非常尊敬他。

他平時很喜歡我們，對我們挺好，上課又對我們不兇。】

作為教師，他清楚地知道當前小學教育面臨的主要任務是基礎教育課程改革，從教19年，劉旭林不斷學習摸索、探索鑽研，主動向名師專家學習交流，在他的刻苦努力下，榮獲教育部基礎教育研究中心優秀案例獎、小學科學“熱傳導”專利、縣科學教學能手等。

【采訪：柳林五小政教主任 王瑞峰

劉旭林老師非常熱愛自己的這份事業，在工作中他能夠積極配合學校布置的各項工作，他尤其能夠深入到學生中去，細緻地了解每一位學生，深受廣大學生和家長的一緻好評，他在科研方面也尤為突出，經常獨自一個人在實驗室研究，一待就是幾個小時，完了以後和學生一起分享成果，總而言之，他是一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實做事，是我們每個老師學習的榜樣。】

今年疫情期間，作為後勤部主任的劉旭林一直堅守在學校，全力配合學校做好疫情防控工作，忙碌起來學校幾乎成了他的第二個家。同時他還奔赴王家溝鄉衛生院、留譽鎮圪台衛生院為疫情防控工作人員送去慰問品，為母校鑫飛中學的師生送去防控物資。

【同期聲：劉旭林

當時疫情防控形勢嚴峻，我的捐贈，無論價值多少，都是為了疫情防控盡自己的微薄之力，希望疫情盡快過去，人們回歸正常的生活。】

一直以來，劉旭林深知自己肩上的重任，那就是教書育人，心懷學生、熱愛教師這份神聖的職業，教學方面兢兢業業，安于三尺講台，育人方面從小事抓起，以身作責為範，守住一方淨土，充分發揮了基層教師的先鋒模範帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行着教師的初心和使命。

【同期聲：劉旭林

教育是國之根本，我在十九年的教學工作中深深知道育人的重要性，在我的努力下，自己在不斷的進步，學生的成績可嘉，在今後的教育工作中，我将繼續不忘初心，牢記使命，努力學習，為我縣的教育事業繼續前行而奮鬥。】

柳林融媒

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