婆婆與媳婦同在屋檐下難免會産生矛盾,大部分都是因為生活方式、經濟開支、教養孩子不同的觀念而産生矛盾,這時做媳婦的就需要學習婆媳關系相處之道,那麼如何化解婆媳矛盾呢?跟着小編一起來看看!
講述網友“家有小嘟”
嘟嘟一出生,一家人都手忙腳亂。從出生那天算起,他整整哭了一百天才安靜下來,俗稱“百日哭”。婆婆使出渾身解數也無濟于事,隻得抱在手中左抖抖右搖搖。也許是自己當時也心煩意亂,我對婆婆大聲說,“你這樣不停晃蕩,寶寶會腦震蕩的!”婆婆什麼也沒說,輕輕地放下嘟嘟走出我的卧室。
那天嘟嘟特别乖,似乎明白發生了什麼事,不哭也不鬧,我卻在這片靜寂中讀懂了婆婆的良苦用心。事後,婆婆再也不抱着嘟嘟晃蕩,從她臉上看不出半點不愉悅,而我的心裡卻是深深的自責。
嘟嘟滿三個月的時候,我重返工作崗位。原本想請保姆給婆婆添把手,但勤儉的她卻舍不得讓我們花錢。雖然文化水平低,但婆婆努力地從電視和周圍的新事物中汲取知識,就像當時為了能和我更好溝通,認真地學普通話一樣,隻要是适合嘟嘟的兒歌、歌謠、歌曲,她都會一首首地記在心裡教會嘟嘟。
如今不足2周歲的嘟嘟,在奶奶的悉心照顧下,身高、語言、智力發育等方面都超越了同齡人。看着健健康康、活潑可愛的兒子,我打心眼裡感謝婆婆。有時我會為婆婆買身新衣服、添雙新鞋子,這是她的無私付出赢得了我們的尊重。
“勤”字經:教寶寶學兒歌婆婆自己先背誦
講述網友“毛毛”
婆婆不怎麼會講普通話,可為了能與我更好地溝通,一大把年紀的她開始跟我學,從一開始的不标準到現在基本能交流,婆婆這麼堅持下來的動力是她的寶貝孫女。
生完孩子我辭職在家,雖然也算是全職媽媽了,但孩子主要是婆婆幫忙帶,我得以清閑許多——每天主要就是買買菜、上上網,偶爾幫婆婆搭搭下手。
孩子斷奶以後,婆婆就經常催我去上班,“你想出去盡管出去,想上班就去上班,孩子有我帶就可以了”。 每次聽到别的小朋友會說新兒歌了,會講新故事了,婆婆總是憑她的能力記下來回頭再教寶寶。
盡管我呆在家的時間也不少,但說實話,自己是比較懶的,寶寶學會的本領基本都是這個勤快樸實的奶奶教會的。現在我有時出門好幾天回到家,女兒并沒有表現出特别的依戀,反倒是奶奶離開一會,女兒就會拉着我到處找。
雖然我們做不到像母女一樣的親密無間、無話不談,但其實心裡一直想對婆婆說:“媽媽,你辛苦了,謝謝你!”
“柔”字經:總能讓哭鬧的寶寶平靜下來
講述網友“丁丁”
婆婆離開我們已經9天了。生命有生死,萬物有枯榮的道理說起來很簡單,但當自己真正面對的時候,才覺得這麼無力。
對婆婆真正的認識,還是在亮出生以後的事。亮一出生,婆婆就第一時間放下手中所有的事情到福州為我們料理家務。還記得坐月子的我煩躁不安,經常拿吃的東西來發洩。而婆婆卻總是不厭其煩地滿足我的要求,沒有一絲一毫的抱怨。
亮繼承了我的急性子,沒有達到目的總是愛發脾氣。尤其是還未學會說話之前,我們常常對着哭鬧不止的亮手足無措,隻有婆婆似乎聽得懂亮的哭聲,知道他要表達的意思,每每哭鬧,在奶奶面前就能很快地平靜下來。
“遇到矛盾退一步,多一點理解和寬容,多一點尊重和關心”是我們相處的秘訣。在帶亮的過程中,我和婆婆一直有着共同的話題,我的育兒經驗來自書本,而婆婆的來自實踐。婆婆總是很尊重我,亮無論是吃的穿的用的,都會事先來征求我的意見,一直以來我自以為育兒經驗豐富,但當一個人面對的時候,才發現理論與實踐還是有很大的差距,是婆婆讓我在育兒的過程中少走了很多彎路。
直到生病的時候,婆婆還再三提醒我,帶孩子一定要耐心,孩子不知道對錯,不能性急。如今2歲的亮在愛的呵護下已長成了一個溫和的小男孩——調皮但不跋扈,斯文又不失天真,聰明又不失活潑。亮的身上有太多婆婆的影子,感謝婆婆在亮成長過程中的付出。
兩代人之間,由于生活經曆、價值觀、知識水平的差異,對孩子教育方式的理解自然會有所不同,因而,在許多家庭,老人與年輕的父母之間會因孩子的教育問題産生分歧。
年輕父母跟老人要如何合理分工?産生分歧時該如何化解?對此,早教專家總結了三條化解原則。
感情通,則道理通
國家二級心理咨詢師、高級育嬰師遊會泳認為,年輕的父母和祖輩們應該相互理解。“雙方互敬互愛,出現問題時才能共同商議,尋找最佳解決方案,而不是互相責怪推卸責任。”
“一個家庭在教育孩子的方式、态度上一定要保持一緻,這一點相當重要。如果不一緻,往往會使教育者的影響力相互抵消,降低教育者的威信。尤其是當出現兩代人之間彼此否定對方的情況時,會讓孩子無所适從,在分不清誰對誰錯的情況下,孩子往往是傾向于偏袒自己的一方,久而久之就在不經意間養成了許多不良習慣。”福州旺嬰媽媽親子園負責人許威威說。
遊會泳也認為,兩代人最好能協商建立必要可行的家規,對孩子要求一緻,形成教育合力。
學會用事實說話
“如果年輕的父母認為老一輩在教育孩子方面認識有誤,光講道理是不夠的,要增加說服力,生動的事例往往比抽象的道理更有效。”許威威建議,年輕父母平時多看看有關家庭教育方面的書刊,多收集教育孩子方面的成功案例來說服和影響老一輩,還可以多帶老一輩人去參加一些早教知識講座。
許威威特别指出,在孩子在場時,年輕父母不要輕易指責老一輩,少一分正面沖突,就會少一分對孩子教育的負面影響。
“可以事先告訴老一輩你将如何去做,要實現什麼樣的目标,取得什麼樣的效果。當你的态度是認真的,目标是明确的,相信老一輩也不會輕易給你潑冷水。”
給孩子充分安全感
父母匆匆離家,把孩子托付給祖輩時,可能會忽略了關注孩子的内心感受。會對孩子的個性成長造成負面的影響,嚴重時可能會導緻心理問題。
遊會泳提醒年輕父母,在托付孩子時一定要考慮到:孩子是否已經和祖輩有了比較深的感情;不要過頻更換孩子的照料者;孩子哭鬧不安時,父母不要急于離開,别讓孩子有被抛棄的感覺。
“隔代教養一定隻是父母親自教養的輔助形式,父母在孩子的教養方面不可推卸。年輕父母應主動學習育兒知識,積累經驗,最大限度地承擔起育兒的責任。”
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