父母在對待孩子的教育上千萬不能馬虎，應從多個方面着手。首先需要去了解孩子，孩子的習慣和特點要不斷的去觀察。把孩子的優缺點分析出來，在優點上鼓勵和支持孩子去做，在不良的方面要引導和開導孩子。下面來看看2個例子。

　　育兒寶典 運動讓孩子更健康

　　運動對孩子更重要

　　北北：2歲 北北媽媽：大學老師

　　地理環境是北北媽媽選擇早教中心的最重要标準之一。此外，可以幫助孩子提高運動量，減少社交問題。

　　因為剖腹産出生，北北有點不愛運動，而且社交能力較差，平時是我和他姥姥一起在家裡帶孩子，缺少夥伴玩，到了一歲半，就覺得他社交方面很差，陌生人來家裡他就會哭。

　　如果一歲半的孩子見到陌生人還哭，問題就很突出了。北北還怕去陌生的場所，到公園也不興奮。當時帶他去早教機構，到門口就哭，不肯進，我覺得情況蠻嚴重的，家裡沒有合适的環境和氣氛，家長也缺少這方面知識，經常抱，老是怕他累。在這樣的環境之下，運動也少。所以我認為有必要通過早教機構來創造一個環境，幫助孩子提高運動量，減少社交問題。

　　地理環境是我選擇早教中心的最重要标準之一。選擇靠近小區的中心，是比較認同這家的教育理念，自己了解到的美國和日本早教理念都很強調運動，我認為運動對孩子更重要一些，當天晚上就決定，第二天就來繳費。

　　北北剛開始社交能力不好，經常哭，可是堅持有規律地上課，大概一個半月孩子就适應并喜歡上那個環境，回家的時候偶爾會把上課内容、老師唱的歌說出來唱出來，課堂的一些遊戲都很生活化，比如購物、撿東西到袋子，回家也可以玩。

　　我覺得最大的進步是社交方面，現在對人很大方，運動方面進步也比較大，平衡好了摔跤就少了，感覺小孩子比以前更開心，更自信。我不是專家，對大腦沒什麼研究，但我覺得是好的影響。

　　專家點評

　　孩子的身體發展對于他的全面發展和将來的幸福是必不可少的，健康的身體是他生活和學習的基礎。身體發展包括體态的發展和變化，即小肌肉運動(手、眼)和大肌肉運動技能的增加和協調、感官發展(視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺)以及牙齒發育。

　　教育孩子是鬥智鬥勇的過程

　　朵朵：2周歲 朵媽：29歲，機關工作人員

　　女兒誕生之初，朵媽就開始思考女兒的教育問題。0-3歲是孩子智力發展的最佳時期，她希望女兒在擁有快樂童年的同時，又能掌握基本的知識和技能，擁有健全的人格。

　　女兒性格活潑開朗，但又有些固執，喜歡說話、跟别人交流。我會在她心情好的時候去灌輸她一些道理和做法，等到她哭鬧的時候再跟她講道理，她就會比較容易接受。比如我平時會經常跟她說：“聽話的孩子才是媽媽的乖娃娃。”然後在她鬧情緒、耍賴皮的時候，我會跟她說“朵朵不聽話，不是乖娃娃了，媽媽生氣了”這個時候她就會很緊張，會跑過來摟着我說：“媽媽不生朵朵氣了，朵朵聽話！”

　　有段時間她突然愛打人，她打一下，我就會打她手掌一下，問她疼不疼，她會哭着說：“疼！”我就說：“那你打别人，别人也疼啊。”兩三次之後，她就不再打人了。

　　教育孩子是一個鬥智鬥勇的過程。比如女兒1歲左右剛學會走路的時候很喜歡自己下地走，1歲半的時候突然就不喜歡自己走路了，老是要抱抱。一放下地就說“怕怕，媽媽抱！”我會跟她說，“朵朵，你看前面那些小朋友走路走得真好，朵朵也下來，自己走，跟弟弟、妹妹比一比看誰走得快。”她就會自己溜下去，大步大步地走。

　　參加早教培訓，一開始女兒很難安靜下來聽老師講課，滿教室跑。在老師們的耐心引導下，慢慢地開始适應課堂生活，上課的時候會安靜地聽老師講課，配合做動作，跟其他小朋友互動。平時在路上碰到小同學的時候會主動跟他們打招呼。平時老師會誇這個小朋友表現得好，孩子為了得到老師的誇獎，也會很積極地去配合老師。

　　早教中心也是家長們學習的平台。以前每次帶女兒出去玩的時候我都會跟在她身邊，後來老師說，可以讓她自己跟其他小朋友玩，我遠遠地看着就好。後來嘗試，效果還是很好的，我不在，女兒想要什麼東西的時候就會自己去跟小朋友說，然後跟他們一起玩。

　　專家點評

　　媽媽的想法和科學的早教觀有多處沖突。這裡隻作一個提醒：0-8歲是孩子腦發育的關鍵期。0-3歲是孩子各方面能力成長的基石。孩子為什麼總是要聽話做乖孩子？是孩子不知道安全意識還是家長要将個人的意識加給孩子？孩子成長過程中，不應有緊張感！再者，成人不總是對的。為了讓媽媽不生氣而聽話是不好的。應該是不做可能傷害自己和别人的事。隻要不傷人傷自己的事，都可以嘗試。我們希望孩子成人後有個性和獨立思考的能力。不要到了成人，還要從媽媽那兒得到解決問題的答案！學會放手：相信孩子能自己解決問題的能力。

　　總結：綜上所述，在對待孩子教育方面，一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，要做到讓孩子全方位發展，包括正常的運動，都要從小開始教育和養成良好的習慣。家長們，在教育孩子方面，一定要采取正确的方式。(文章原載于《健康忠告》，刊期：2012.5-6月，版權歸作者所有;轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表作文庫知識百科贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品内容、版權和其它問題，請盡快與我們聯系，我們将在第一時間删除内容)

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