個體身心發展的規律性?階段性是指個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾,面臨着不同的發展任務,我來為大家科普一下關于個體身心發展的規律性?以下内容希望對你有幫助!
階段性是指個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾,面臨着不同的發展任務。
如童年時期,思維特點具有較強的具體性和形象性,抽象思維能力比較弱,最抽象的道理不易理解;少年時期抽象思維已經有了很大的發展,但經常需要具體的感性經驗作為支持。
個體身心發展的階段性規律決定教育工作必須根據不同年齡階段的特點,分階段進行,在教育教學的要求内容和方法選擇上,不能搞一刀切;同時還要注意各階段的銜接和過渡。
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