百姓生活網四川訊(賈元東)一場為期10天的“教育共享 創見未來”中加教育文化主題交流活動,31日在成都市成華區拉開帷幕,這是繼今年4月成華區與加拿大渥太華卡爾頓教育簽署合作協議之後,雙方擴大交流、深化合作推出的又一舉措。在交流活動開幕式上,成華區教育局介紹了在成都東客站片區籌建以渥太華命名的國際化中小學、幼兒園建設合作項目最新進展情況。目前項目建設設計方案已完成全球征集,正在進行設計方案優化工作,計劃今年内動工開建。
國際知名建築設計機構擔綱 設計具有“國際範”的智慧校園
對于市民關心的,在成都新客站片區以渥太華命名的配套中小學、幼兒園建設項目進展情況。記者從成華區教育局了解到,該項目設計方案已完成全球征集,項目正在進行設計方案優化工作,計劃今年内開工建設,拟于2020年9月投入使用。
據悉,來自清華大學、哈工大、新加坡等國際國内10餘家建築設計機構參與競标,最終國際知名建築設計機構新加坡CPG集團中标。據介紹,在規劃設計理念上,借鑒國外教育建築先進經驗,植入加拿大學校公共建築的特色風格元素,強調以學習者為中心,社群歸屬感,親近自然與生命,空間的靈活性、适應性和可持續性,打造社區式校園與智慧校園,中小學幼兒園根據學段特點,在具體設計上有所區分。
幼兒園強調是在玩樂中學習成長,以适合幼兒的尺度,以親自然與生命的設計,打造遊戲學習、協作玩耍、交流分享空間。俯瞰小學,整個建築呈O和Y造型,中間以廊道相連,設計有森林樂園、實驗園地、文化廣場、共享庭院等。小學将打造成多元化的學習環境。強調學習空間的靈活性和适應性,社區共享與融合,協作與互動,親近自然與生命,活力與凝聚力。中學的設計更注重協作學習與科技智慧。将用智能建築管理系統、智能安保系統、聲學優化、數碼通告欄、家長互動信息、社區共享計劃設施預訂系統等軟硬件系統,打造一座具有“國際範”的智慧校園。
加拿大教師管理最高獎得主現身 為成都渥太華中小學幼兒園投用做準備
在開幕式上,宣讀加拿大渥太華卡爾頓公立教育局局長詹妮弗·亞當斯女士的賀信,信中說,向參加此次中加教育教育文化交流的全體人員緻以最誠摯的祝福。我深信,通過人員往來,一定能夠進一步推動雙方教育局的教育交流與合作。
成華區相關負責人表示,為了辦好三所國際化新學校,雙方将積極推進兩地教育文化交流,增進文化互鑒,同時加強國際化辦學人才培養培訓,提升幹部教師國際化素養,為高起點辦好合作學校奠定基礎。協議簽署半年來,兩地教育文化交流互動活躍:今年6月,渥太華卡斯托瓦利小學首次将中國傳統節日-端午節引進校園,開展中國節日文化體驗主題活動;10月,該區雙林小學師生代表團一行26人,成功赴渥太華卡斯托瓦利小學交流訪問,受到加拿大國會議員錢德拉的熱情會見。此次為期10天的中加教育文化交流活動,将進一步感受來自加拿大的教育理念,分享教育經驗和成果。
據介紹,此次中加教育文化交流活動為期10天,雙方将就國際視野下的教與學的協同性及創新性、根據學生的優勢需求進行差異化教學、加拿大各省教綱的制定實踐與運用等共同關心的話題展開交流與研讨。同時,這也是一次對成華區國際化辦學人才的培養,培訓内容是為三所新學校投入使用作前期準備。
加拿大渥太華卡爾頓教育局教育總監弗蘭卡·蒂博,是加拿大教師管理最高獎“傑出校長獎”得主,主要負責教育安全、教師管理和課程制定等。培訓導師丹尼斯·蒙利,曾擔任過安大略省多所學校校長,被渥太華-卡爾頓教育局授予知名校長稱号,超過 40 年的一線教師教學及培訓經驗。在交流活動現場,他們将向成都的校長們介紹安大略省教育法的實踐與應用、校園安全與學生成就分析、如何在加拿大定義“好學生”及如何判定優秀學習成果、加拿大學習評估方法等内容,以此開闊校長的辦學視野,提升管理水平,培養國際化辦學人才,從而為成都家長提供更好的教育服務。
據悉,為深化雙方交流合作,目前成華區已有華西中學、成大附中、理工附小等5所中小學與加拿大卡爾頓公立教育局下轄學校締結為友好學校。此次成華區與渥太華再次攜手合作,必将進一步促進成華區與加拿大渥太華的教育人文交流!也必将深化雙方教育開放合作,為加快建設“文旅成華·中優典範”注入新的活力!
設置多項獎學金 成都教育敞開胸懷擁抱世界
成都市教育局對外交流中心主任李全在開幕式緻辭中介紹說,近年來,成都市不斷擴大對外開放的力度,從戰略高度去規劃教育的對外開放工作。不斷完善教育國際化體系,深化教育領域的雙邊和多邊的合作,搭建起教育國際合作的平台,暢通了國際交流的渠道。成都先後舉辦了都江堰國際教育論壇、亞洲教育論壇、中美-成都國際友城青少年。
同時,也設置國際友城政府獎學金、一帶一路獎學金、東盟藝術獎學金、和成都市四川大學美國留學生專項獎學金等,用于擴大教育的對外交流和擴大教育的雙向開放,吸引更多的外國的中小學生和大學生到成都來學習和體驗巴蜀文化。
此次加拿大渥太華卡爾頓公立教育局與成華區教育局再次攜手,集聚國外優質資源,打造培訓交流前沿,必将為深化成都教育卓越隊伍建設、加強幹部教師隊伍培養搭建高端平台,也必将為成都深化教育對外交流、實現區域教育創新跨越發展提供強大的動力支撐!
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