将小學單詞按照音節整理,總結單詞發音規律,拒絕錯誤發音,掌握單詞的拼寫規律,拒絕書寫錯誤,家有小娃的轉發收藏吧!
對于剛接觸英語的小朋友(三年級及以下),建議隻認讀,不需要記憶,主要任務是要發音正确,尋找發音的規律。
對于有了一定基礎的小朋友(四年級及以上),建議在認讀的過程中,在發音正确的基礎上,結合以前學過的單詞,聯想記憶,加快記憶的速度。
由于元音字母的發音比較多,部分發音涉及到的詞彙比較少,因此在小學階段不要求掌握,避免在記憶的過程中混淆的情況。
在整理的過程中,特别注意到了字母組合的發音,并對涉及到的單詞,進行了專門的整理,在記憶的過程中可以作為特别處理。
聲明:
本資料是在輔導自己孩子學習的過程中,為了幫助孩子能夠高效的拼讀、記憶單詞,特意整理的,本資料拒絕商用,僅供學習交流。
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