親愛的大班家長：

　　您好！随着大班上學期生活的結束，距離孩子入小學，隻剩一個學期的時間。上小學是孩子生活中的一件大事，這意味着孩子将由遊戲為主的幼兒園生活進入以學習為主導活動的小學生的生活。在寒假裡，家長如何幫助孩子做好入學準備？家長在準備中又要注意哪些問題？以下提示還請各位家長重點關注。

　　一、幼小銜接要關注哪些問題

　　在這個時期，家長不要忽略了孩子學習習慣、學習興趣，交往能力，自理能力的培養。以下這些内容，可以供您分析、了解孩子情況時作參考：

　　1. 是否對入小學充滿期待與向往？

　　2. 是否能與周圍同伴友好相處？

　　3. 離開家人進入陌生環境後是否會沮喪？

　　4. 是否能自然地與除家人以外的人交往？

　　5. 對閱讀是否感興趣，是否能回答相關的問題？

　　6. 是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情？

　　7. 是否會照顧自己，如：主動飲水、根據冷熱自己穿脫衣服等？

　　8. 是否會重複簡單的口信？

　　9. 是否能熟練地使用紙、顔料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？

　　10. 是否能夠同時記住兩個或三個任務，并執行這些任務？

　　11. 是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話号碼？

　　12. 是否會承認自己不懂，而主動請求幫助？

　　二、幼小銜接“接”的是什麼

　　1.生活習慣培養

　　小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數量增多，教師數量減少，一些簡單的事情必須讓孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。

　　01.在日常生活中重視培養孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧。例如：教給孩子有關學校生活的常規知識，教孩子愛護和整理書包、文具，讓孩子學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，學會削鉛筆等。

　　02.要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。例如：會開關門窗、掃地、擦桌子等，在遊戲或就餐前後，拿出或放回玩具、圖書、餐具和其他用具等。

　　03.培養孩子的時間觀念。例如：明白一分鐘、十分鐘、半小時等時間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規定時間内完成一些事情，培養孩子珍惜時間的好品質。

　　2.行為習慣培養

　　01.養成良好的坐姿習慣

　　良好的坐姿顯示出一個人的精神狀态和個人修養，而且良好的坐姿對孩子的身體也有益處。

　　02.做好課前準備工作

　　例如：養成做事有計劃、有準備的好習慣，從課前準備工作開始培養。爸爸媽媽可以在進行學習活動前，給孩子十分鐘的準備時間，讓孩子完成喝水、上廁所等準備工作，當學習開始後，就需要要求孩子專注于當下的學習。

　　03.養成有禮貌的習慣

　　例如：碰到長輩、老師要主動上前打招呼，碰到同學要主動打招呼。在公交車上碰到老人、孕婦要主動讓座，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家與孩子交流時，需要關注到孩子的文明用語。

　　04.養成講衛生的好習慣

　　講衛生是一個人、一個家庭、一座城市文明程度高低的重要體現。特殊的疫情時期，我們更應該向孩子傳遞良好衛生習慣的重要性，讓孩子勤洗手、戴口罩，不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不幹淨的東西等。

　　3.學習習慣培養

　　01.良好的傾聽習慣

　　良好的傾聽習慣不僅能促進孩子的社會交往能力，還是孩子應該具有的一項重要學習習慣。想要孩子在學業上走得長遠，就必須培養孩子上課認真聽講的好習慣，這是所有好習慣中的基礎，也是重中之重。

　　02.正确的讀寫姿勢

　　讀寫姿勢要正确，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，三個“一”字要牢記。眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，在讀書寫字的過程中，讓孩子保持規範的坐姿和握筆姿勢。

　　03.保持活躍的學習動力

　　在日常生活中，不妨多為幼兒提供接觸社會和自然的機會，讓他們在真實的情境中培養聽與說、閱讀與反饋、理解與實踐的能力，如：引導孩子做一些前書寫準備，在看看說說、塗塗畫畫中學習漢字的構成，或嘗試用學過的數學方法解決生活中遇到的問題等。

　　04.儲備良好的學習素養

　　專注力、獨立思考能力和計劃能力也都是必不可少的“學習力”。家長就可以有意識地為孩子增加一些需要專注力和堅持性才能完成的遊戲和活動，比如玩拼圖、迷宮、積木遊戲，或是閱讀、畫畫等。此外，為孩子提供充分的契機去考慮、讨論和組織闡述自己的觀點，支持其獨立思考能力的發展。順利過渡幼小銜接，還可以參考：

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　　4.良好的心理準備

　　01.對小學生活感興趣

　　激發孩子上小學的熱情。千萬不要用“這麼簡單都不會，進入小學怎麼辦”“上了小學就要吃苦頭”等話來吓唬孩子，這将讓孩子感受到學校的壓力，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學生了”。這樣會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪，孩子對小學生活充滿向往，積極的情緒會幫助孩子克服很多問題。

　　爸爸媽媽在家和孩子多聊聊關于小學的事，了解孩子對上小學的困惑及擔心，及時幫助孩子克服相關困難。

　　02.和哥哥姐姐聊一聊

　　如果出門不方便，我們可以讓孩子和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥姐姐們，向他們問一些關于小學各個方面的問題，這也是孩子了解小學生活不錯的方式。

　　03.查閱小學的各種設施及環境

　　孩子對于小學一定充滿着好奇感和新鮮感，如果直接帶孩子參觀小學不太方便，爸爸媽媽可以上網為孩子收集一些小學的圖片、視頻，帶孩子來一次“雲參觀”。參觀結束後，可以讓孩子用畫筆記錄下他心目中的小學。

　　從幼兒園到小學，對孩子來說是個重要的轉折點，讓我們多些耐心，和孩子一起做好成長的準備。這個準備的過程不僅是和孩子一起面對困難，幫孩子獲得勇氣、建立自信的過程，更重要的是能讓孩子收獲珍貴的品質和習慣，見證他的成長！

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