#生活有溫度#
題目:初冬午後,與暖陽共處
初冬午後,暖陽普照,很久都不能與太陽如此親近,和諧共存。酌兩杯小茶,安逸、舒适,溫暖,偶爾思緒萬千。
課間,兩孩子玩足球,另一個孩子也想要玩,他倆不給他。後來,他把球搶過去了,向一個小孩兒頭猛砸過去,又彈回來,砸在另一個孩子的眼角處。聽他說,當時眼角處是疼的。上課時他告訴我眼睛模糊,看不清楚。我打完電話,通知雙方家長後,又批評帶球的同學。“我早就和你們說過,不讓你帶足球來學習玩,你就是不聽話,偷偷摸摸帶足球來玩,出現問題了,你要承擔責任。”我吓唬他。“現在,你的球,我沒收了。”他一聽說球沒收了,傻傻坐在那裡,看樣子非常難過。後來他又狡辯說,我講的時候他沒聽見。
多麼有心機,多麼善變的孩子。我後來問同學們,“你們聽見我說過沒有?同學們都說聽見了。你當作全班同學們的面說謊,我本來想把球還給你。現在,我打算永遠不把球還給你。”聽我這麼一說,他又難過的自己呆坐那兒。他想了很久,突然跑到我面前,“老師,我知道自己錯了,你把球還給我,以後,我再也不會帶來了。”看他承認錯誤了,我還是答應把球還給他了。
因為這孩子平時不聽話,經常擾亂課堂秩序,借此事,我想吓唬他一吓,給他一下教訓,沒想把他怎麼樣,也沒想沒收他的球。沒想到這孩子前後表現得如此“精彩”。
看現在的孩子可厲害,前後變化多快,辦法可多。這難道是我們老師教的嗎?是我們老師能改變的嗎?
放學後,我把球還給了他,希望他能認識自己的問題,能有所改變,在這初冬老師期待的語言裡,在這初冬的暖陽裡,在這初冬溫暖日子裡,彼此溫暖,健康成長。
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