《小毛蟲》收錄在人教二年級語文下冊教材，需要掌握：24個漢字，10個詞語。課文講述了小毛蟲在面對其他昆蟲的歡快的生活時，沒有悲觀失望，也不羨慕任何人，它懂得每個人都有自己該做的事情。它盡心竭力地工作，最終變成了一隻美麗的蝴蝶。《小毛蟲》第1段寫小毛蟲很可憐，不會唱，不會跑，更不會飛，隻能趴在葉子上看周圍生機勃勃的景象。第2段寫小毛蟲費力地、笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上。第3段寫小毛蟲不悲觀失望，不羨慕别人，它知道自己應該抽絲結繭。第4段寫小毛蟲開始努力編織，把自己包進繭屋裡。第5段第6段寫有個聲音告訴小毛蟲，它将按自己的規律發展。第7段小毛蟲破繭後飛走了。

　　明确學習目标 1、朗讀課文，能借助提示用自己的話把故事講完整。2、積累生機勃勃、盡心竭力等詞語。

　　了解作者信息 【作者簡介】達·芬奇，意大利文藝複興時期畫家、自然科學家、工程師。【主要成就】意大利博學家，文藝複興後三傑之一。現代學者稱他為“文藝複興時期最完美的代表”，是人類曆史上絕無僅有的全才。他除了繪畫，還擅長雕塑、音樂、發明、建築，通曉數學、生理、物理、天文、地質等學科，既多才多藝，又勤奮多産。本文選自《達·芬奇寓言故事》。《達·芬奇寓言故事》收入達·芬奇創作的寓言、童話等80篇，其中大多數作品都可以與古希臘寓言大師伊索的優秀作品相媲美。這些作品短小精悍，叙述簡潔明快，語言生動，思想深刻，凝結着達·芬奇豐富的人生經驗，讀來饒有趣味。【主要作品】《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》《哈默手稿》等。

　　掌握課文的寫法 冒号(:)。冒号通常表示提示語後的停頓或表示提示下文或總結上文。如，本文中“它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。”這裡的冒号表示下面要解釋說明“小毛蟲面對自己不如别的昆蟲，并沒有悲觀失望，而是清楚自己要做什麼”。

　　拓展知識内容 【毛毛蟲怎麼蛻變為蝴蝶】毛毛蟲蛻變為蝴蝶，需要經過四個階段。第一階段：蝴蝶卵。蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面上有蠟質殼，起到防止水分蒸發的作用。蝴蝶将卵産于植物葉面上，這是為以後出生的幼蟲準備好食物。第二階段：蝴蝶幼蟲。出生的幼蟲，多為肉蟲，少數為毛蟲，形狀各異。幼蟲生長過程中，需要吃掉大量的綠葉，還要經過幾次蛻皮，逐漸成長。第三階段：幼蟲長大後會在隐蔽的地方，如葉子背面，用幾條絲将自己固定住，為自己制造一個房子，叫作“繭”，讓自己躲在繭裡面，過着暗無天日的日子。然後化蛹。第四階段：蛹成熟後，毛毛蟲破繭而出，就會成為一隻非常美麗的蝴蝶。剛剛出蛹的蝴蝶需要時間讓稚嫩的翅膀舒展變硬，之後就可以展翅飛翔了。

　　思維導圖構思課文

　　學會生字、生詞 我會認：昆(kūn)、憐(lián)、挪(nuó)、仿(fǎng)、佛(fú)、盡(jǐn)、任(rèn)、何(hé)、紡(fǎng)、竭(jié)、規(guī)、律(lǜ)、待(dài)、掙(zhèng)、愉(yú)、絨(róng)我會寫：整(zhěng)、抽(chōu)、織(zhī)、編(biān)、怎(zěn)、布(bù)、消(xiāo)、紡(fǎng)詞語：毛蟲(máo chóng)、葉子(yè zi)、目光(mù guāng)、周遊(zhōu yóu)、紡織(fǎng zhī)、編織(biān zhī)、怎樣(zěn yàng)、聲音(shēng yīn)、花紋(huā wén)、消失(xiāo shī)

　　漢字記憶方法 佛(fú)佛(fó)陀、仿佛(fú)、佛(bì)狸盡(jǐn)盡(jìn)情、盡(jǐn)管[盡(jǐn)管還看不到山頂，但他還是盡(jìn)力攀登，因為他知道，山頂的風景是最美的。]任(rèn)任(rèn)何、責任(rén)人待(dài)等待(dài)、待(dāi)會[爸爸在客廳招待(dài)客人，讓我自己在書房待(dāi)一會兒。]掙(zhèng)掙(zhènɡ)錢、掙(zhēnɡ)紮

　　掌握課文全解内容 1、小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪（nuó）動了一點點。“九牛二虎之力”“一點點”寫出了小毛蟲爬行的艱難。2、盡（jǐn）管如此，它并不悲（bēi）觀失望，也不羨（xiàn）慕任（rèn）何（hé）人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。這是小毛蟲内心的想法，為下文它的所作所為做了鋪墊。3、時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子裡掙（zhēnɡ）脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈（yínɡ）的翅膀，上面布滿色彩斑（bān）斓（lán）的花紋。“靈巧”“輕盈”寫出了小毛蟲的變化，它變成了一隻美麗的蝴蝶。4、“萬事萬物都有自己的規（ɡuī）律（lǜ）！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待（dài），以後會明白的。”小毛蟲聽到的聲音其實就是自己的心聲。5、小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭（jié）力地工作着。它織啊，織啊，最後把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋裡。“一刻也沒有遲疑”“盡心竭（jié）力”寫出了小毛蟲努力的程度。6、一條小毛蟲趴（pā）在一片葉子上，用新奇的目光打量着周圍的一切:大大小小的昆（kūn）蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。“新奇”說明這條小毛蟲剛剛來到這個世界，對這個世界充滿了好奇。7、它愉（yú）快地舞動了一下雙翅，如絨（rónɡ）毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧霭（ǎi）之中。朗讀指導：重讀“靈巧”“輕盈”“愉快”等詞語，讀出小毛蟲變成蝴蝶後的歡欣。最後一句話讀得要輕，讀出它越飛越遠的感覺。8、它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡（fǎnɡ）織，為自己編織一間牢固的繭（jiǎn）屋。“抽絲紡織”“編織繭屋”交代了小毛蟲自己該做的事情。9、當它笨拙（zhuō）地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿（fǎnɡ）佛（fú）周遊了整個世界。朗讀指導：用低沉、緩慢的語調讀出小毛蟲的可憐、笨拙。電子版資料獲取步驟：1、私信給我們留言。2、通過[鯉魚輔導]App獲取最新内容。原創作品，抄襲必究！如果您喜歡請點贊或者轉發給更多的朋友哦！

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