為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進實施《西安市基礎教育提升三年行動計劃（2019-2021）》，深化西安市“名校 ”工程，加強學校課程建設和課堂改革，促進教師專業發展，5月14日，由西安市教育局主辦，西安市教育科學研究院、碑林區教育局承辦，陝西省碑林教師進修學校、西安市第八中學具體舉辦的“西安好課堂 助力西安名校 ”系列活動（2021年第六期）之中學課堂教學專題研讨活動在西安市第八中學隆重舉行。西安市教科院院長解慧明，西安教育電視台台長席震宙，西安市碑林區教育局黨委書記、局長馮潔，陝西省碑林教師進修學校校長和巧雲，陝西師範大學教授賀衛東等領導和專家出席。西安市各區縣教研員及教師代表180餘人參加了本次活動。

　　西安市碑林區教育局黨委書記、局長馮潔在緻歡迎詞時說，長期以來，碑林區按照“研訓一體”工作思路，構建碑林“一體多翼”的特色研訓模式，全面提高課堂教學效率，增強教學品質，提升教育質量。一是打造了“碑林好課堂”；二是全面推進了“名師 ”研修共同體建設。陸續開展“名師問診”“名師視導”“名師領航”等系列活動，形成了“名師引領、骨幹帶動、全員提升”的良好氛圍；三是深入開展了“名校 ”教育聯合體重點學科建設。通過開展一系列重點學科課程展示活動，促進了各聯合體學科教學、科研工作的高效發展，引領了教師專業快速成長。

　　西安市第八中學就是一個範本。校長魏昆鵬介紹說，西安市第八中學将在區教育局的引領下，真抓實幹，全力提升教育教學質量，緻力于打造“西安好課堂”，助力西安“名校 ”，為碑林基礎教育和西安基礎教育的發展做出應有的貢獻。他認為，此項活動旨在培養“西安好教師”、“西安好學生”，一方面為教育教學質量的提升提供了基本思路，另一方面為師生的個性化發展奠定了基礎、充實了内容、預留了空間。

　　魏校長說：“作為教師，我們要在掌握知識，把控教材的基礎上進一步了解學生的身心發展和成長規律，依據科學的教育教學方法對學生因材施教。作為教育者要逐漸領悟并深入實踐教育評價的多元化，要用我們的專業促進學生的學業，要把我們的專心變成學生的信心，要使我們的願望成為學生的希望。”

　　西安市教科院院長解慧明也認為，教育教學的核心是課程，課程的核心是課堂。推進“西安好課堂”，一是重視好課堂内涵建設；二是課堂教學要體現啟發式、互動式、體驗式、探究式、分享式；三是師生共同打造西安好課堂；四是要向每一節課要質量，向小學的40分鐘要質量、向中學的45分鐘要質量；五是不僅要重視教授知識，更藝啟迪學生的思維；六是好課堂要遵循教育發展規律和學生身心成長規律，基于個體化差異，因材施教、有教無類、機會均等。

　　課堂展示環節，陝西師範大學教授、博士生導師賀衛東做了《課堂教學的有效性理論與實踐》專題報告。他立足時代背景，從當代課程理念的三大轉變、“有效性教學”的課堂特征等方面論述了課堂教學有效性的理論，通過具體案例分析，強調了高效課堂的基本特征與形式。

　　西安市第八中學魏鲲鵬校長、碑林區7名“名師 ”研修共同體主持人、西安市第八中學6名教師帶來了14節觀摩展示課。

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