1、看分差,如果參加普通高考分數低于當年的本科線100分或120分,就不要考慮複讀,因為這類學生基礎比較薄弱,難以在複讀的一年中有很大提高。
2、看發揮,有的學生平時成績還過得去,但因為生病、心理焦慮導緻在考場沒發揮好或犯了一些低級錯誤,造成不必要損失,可以考慮複讀。
3、看潛力,在高一高二時沒有好好學習,到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力成績有顯著提高,可以複讀。
4、看意願,如果是父母的意見,不是自己的想法不需要複讀。
5、看金錢,考慮家庭經濟狀況。複讀的學費、資料費均要高于普通高三的費用,家庭是否可以支出。
6、聽取老師意見,老最了解學生學習的人,對學生心理素質、學習水平的把握要比學生客觀,可以咨詢他是否複讀。
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