tft每日頭條

 > 教育

 > 兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦

兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦

教育 更新时间:2024-12-25 17:24:24

兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦?杭州一所熱門公辦小學的孫老師,有20年的教齡,這周竟然被一個三年級的小朋友問傻了那天她上的是實驗課,給班裡每個小組發了一根白蠟燭,實驗做到一半,有學生跑到身邊問:“老師,這個是什麼?”在另一個班上課時,孫老師做了一個調查,發現班裡95%的同學不認識白蠟燭,即使講了“這是蠟燭”,還有孩子根本不明白蠟燭是用什麼做的,用途是什麼,我來為大家講解一下關于兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦?跟着小編一起來看一看吧!

兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦(孩子不認識白蠟燭不僅是教育問題)1

兒童誤吃紅蠟燭怎麼辦

杭州一所熱門公辦小學的孫老師,有20年的教齡,這周竟然被一個三年級的小朋友問傻了。那天她上的是實驗課,給班裡每個小組發了一根白蠟燭,實驗做到一半,有學生跑到身邊問:“老師,這個是什麼?”在另一個班上課時,孫老師做了一個調查,發現班裡95%的同學不認識白蠟燭,即使講了“這是蠟燭”,還有孩子根本不明白蠟燭是用什麼做的,用途是什麼。

對于過來人來說,與蠟燭有關的印象太深了。記得我上高中的時候,那時已經供電了,但供電還不正常,在沒電的夜晚,大家點着蠟燭上晚自習。那時蠟燭是生活必需品,圍繞蠟燭發生過不少故事,給人們留下了不少記憶。比如我當年的前排是位女同學,經常回頭和我說話,她的衣服和頭發,都曾被我的蠟燭點燃過。

對于現在的學生來說,早已經失去了蠟燭生活的場景。如果不是過生日時還要點蠟燭,估計很多孩子根本不知道蠟燭為何物。而當以後的學生,讀到“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,固然知道意境很美,但如果不查一下資料,可能不知所雲。因此,當學生面對白蠟燭茫然不知何物,也就不足為奇了。

其實,不僅是蠟燭,很多曾經習以為常的場景都已經慢慢消失了。今年是改革開放四十周年,很多城市都舉辦了圖片展。不少人攜老帶幼,站在一張張圖片面前,回憶過去的一點一滴,百感交集,有的熱淚盈眶。其中的很多照片對應的場景和物件,都已經成了永遠的過去時。改革開放是永遠的進行時,變化也是永遠的進行時,即便我們現在熟悉的,如果不能通過文字、圖片和視頻等形式保存下來,以後恐怕也要重複“白蠟燭”的命運。

因此,對于現在的孩子不認識白蠟燭,倒也不必過于緊張,這也從一個方面證明改革開放取得了偉大的成就,給我們的生活帶來了巨大的變化。如果我們的孩子還在經曆着我們經曆的一切,這其實是我們這一代人的失敗,說明我們沒有跑好自己這一棒。當然,從教育的角度講,這麼多孩子不認識白蠟燭,在事實上影響了教學效果,确實有需要改善和完善的地方。

除了白蠟燭,其實現在課本中,還有不少内容學生們根本不知道。有老師介紹,十年前和現在,人們的生活環境變化很大,但是教學用具、課本内容卻沒太大變化。很多課本裡的内容,早就被社會淘汰了,可是依然頑固地存在着,“直接把學生搞懵了”。人們能夠理解,教材需要保持一定的延續性,但也不贊同“身子進入新時代,思想還停留在過去時”,不希望教材成為“故紙堆”。這對于當下教育,特别是對教材編寫來說,提出了要求和挑戰。

有老師提到了現在的學生缺乏常識,這的确是一個問題。現在不少孩子,過着嬌生慣養的生活,不是沒有生活常識的問題,而是根本就沒有生活的能力。因為沒有生活閱曆,缺少生活能力,很多課本上的知識點就無法活學活用,隻能靠死記硬背。這其實是一個老問題了,這也是素質教育一直強調的内容。解決這個問題,既需要教育做出努力,也需要家庭作出配合,畢竟成長是一種經曆,家長越俎代庖有可能造成越位錯位。

孩子不認識白蠟燭不僅是教育問題,不能隻打教育的闆子,從某種意義上看,這是社會發展的結果。當然,對于教育來說,也應該在教學中體現與時俱進,“生活即教育”,“ 教育即生活”,在這方面有着大量文章可做。教育是面向未來的,教育本身也應該體現開放性和未來性。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved