1978年以來，我國部分高校為了培養一些特殊的學生，舉辦少年班，全國各地的優秀少年少女可以報考，資格很高，這個教育屬于精英教育模式。少年班到底有多厲害呢？在我這種學渣看來簡直是“神一般”的存在！

少年班的孩子，平均年齡大多在14歲-16歲時就進入了中科大少年班，普通人的我們此時此刻還在上着初中、高中呢。而他們已經是中科大少年班的本科生了！所以差距有多大也明顯看的出來。​

這些孩子的智商都比較高，在各方面表現突出，達到考核就可以到少年班學習。學校充分尊重學生的特長和興趣，因材施教的教育模式激發了很多學生的興趣和潛力。少年班給這些優秀學生提供最好的教育條件，配備了頂尖的教師資源，科研設備和資源都非常先進。這樣的培養方式和教育資源下，必然讓這個少年班與衆不同。

當然也有人質疑過少年班，認為少年班存在是揠苗助長式的教育，能進入少年班确實是一種榮譽，但是少年班的孩子還小，心性不成熟，讓他們小小年紀就接受這麼大榮譽追捧，很容易給孩子成長路上造成壓力。

就像1978年少年班的甯鉑，甯鉑是全中國第一個被公認的天才神童。他也是我國第一位破格進入大學就讀的學生，當時他隻有13歲，可甯鉑最後卻選擇出家修行，實在可惜。這些所謂的“神童”，一旦有了這個背上了這個名号，就意味着他們背負了很多人的希望，他們不能失敗，一失敗就會讓别人失望。所以他們小小年紀背負了巨大的壓力，是對他們的學習和成長不利的。​

當然這隻是個例，中國科技大學少年班已經有四十年的曆史了，少年班開拓創新人才培養模式，終究沒有辜負國家和學校的培養。少年班不同于普通的學校，在少年班裡的孩子很自由，想學什麼就學什麼，完全是按照自己的意願和特長來，這樣的教育非常好的一點就在于不會養成傳統教育的思維局限性。

四十年來，科大少年班培養出來很多優秀人才，當年15歲考入科大少年班的莊小威于2012年當選為美國國家科學院院士；張亞勤曾任微軟全球副總裁、微軟中國董事長、美國電氣與電子工程師協會院士，現在是百度公司的總裁……在成立四十年裡，培養出大量的人才。能來到少年班的學生都比較有天賦，他們也很努力用功，90%以上的本科生繼續深造求學，現如今大概有20%的學生在科研和教育界工作，還有一些優秀學生成為商界精英。

​不得不說科大的少年班真的很厲害，普通學生的我們也不得不承認自己确實比少年班的學生差距大。但是少年班的孩子也是普通孩子，他們隻是跟普通人有不一樣的學習出路而已，我們不要對少年班的學生進行“神化”，避免給這些學生造成不必要的心理壓力！

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