在遊戲中培養幼兒活潑開朗的性格:喜歡遊戲是幼兒的共同特點,遊戲為每個幼兒提供的機會是均等的,在遊戲中他們是主人,能夠根據自己的想象和意願來創造和指導遊戲,随着扮演不同的角色,使他們的心情放松,有利于活潑開朗性格的培養。在課堂教學中培養幼兒活潑開朗的性格:性格是人在适應和改造環境中不斷得到塑造的結果,要可塑性極強的幼兒階段,成人應抓住這一關鍵期,為幼兒提供鍛煉的機會,使他們樹立起自信心,形成活潑開朗的性格。在日常生活中培養幼兒活潑開朗的性格:活潑開朗的性格不是一朝一夕培養出來的,而是應該從日常生活中的點點滴滴做起,利用每一個時機對幼兒進行教育。利用榜樣的力量培養幼兒活潑開朗的性格:幼兒是成人的一面鏡子,能随時折射出教師、父母的言談舉止,接人待物、交往能力、對各種事物的興趣、是否具有豐富的感情和同情心,所以,要培養一個活潑開朗的孩子,教師、父母必須首先具備活潑開朗這種素質。
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