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　　一、記叙文的寫作技法

　　記叙文從内容來看可分為寫人、寫事、寫景、狀物四大類。

　　（1）寫人。

　　寫人要寫“魂”，就是寫出人物的思想感情和性格品質，寫人的記叙文是通過對人物思想性格的刻畫來表現中心思想的。

　　第一，寫人的記叙文的一般要求。

　　①要抓住個性特點來寫。

　　世界上的人是千差萬别的，人的生活經曆、文化教養等各不相同，這就決定了人的思想性格的差異。要寫好一個人物，必須抓住這個人的性格特征，也就是這個人區别于其他人的特殊之處。

　　②要選擇典型事件來寫。

　　人物的思想感情、性格品質總要通過事件來表現，而這些事件必須能夠充分表現中心思想，突出人物性格，也就是要典型。典型事件可以是人物有代表性的重大事件，但更多的是那些看似細小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。

　　③要進行具體細緻的描寫。

　　選擇好典型事件後，要對人物的肖像、動作、語言和心理活動等作具體描寫，必要時還要作恰當的環境描寫，以突出人物性格、表現文章的中心思想。

　　第二，使人物鮮活起來的方法。

　　①正面描寫。

　　正面描寫是把鏡頭直接對準描寫對象進行刻畫，或寫肖像，或寫語言，或寫動作，或寫心理。正面描寫應形神兼備。

　　a.外貌（肖像）描寫。

　　外貌（肖像）描寫是指對人物的外形，包括容貌、體态、表情、服飾等的描寫。外貌（肖像）描寫要善于抓特征，寫得生動逼真，以起到以形傳神、刻畫人物思想性格的作用。

　　b.語言描寫。

　　準确而逼真地寫出人物的語言，能生動地表現人物的思想性格。人物語言的描寫要符合人物的年齡、經曆、身份、文化教養等特點，還要力求反映出人物的特征，反映出人物的思想感情。

　　c.心理描寫。

　　要能把内心深處的活動描繪出來，深刻揭示人物的思想性格。

　　d.動作描寫。

　　描寫人物富有特征的動作，能夠表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀态等。

　　e.神态描寫。

　　專指描寫臉部表情，描寫時要用上表現表情、神态的詞語。

　　②側面描寫。

　　側面描寫是着眼于對象的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描繪對象的形象更加鮮明，更加突出。

　　③簡筆勾勒。

　　簡筆勾勒就是用最簡潔的語言把人物的基本特征勾勒出來，不着顔色，不加烘托，給人以清晰的印象，這種方法也叫白描。

　　④工筆細描。

　　工筆細描着力于精雕細刻，用細膩的筆法雕刻人物，使所寫對象纖毫畢現，給人以真切的感受。

　　⑤細節描寫。

　　細節描寫指對某些細小的舉止、行為或對細微事件的描寫。它是文學作品完整地描繪人物性格、環境景物和叙述事件過程的一種不可缺少的手段。

　　（2）寫事。

　　第一，寫事的記叙文的一般要求。

　　①寫清楚要素。

　　要交代清楚事情發生的地點、時間，要把事情的起因、經過、結果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、起因、經過、結果這六個方面的内容，因此，隻有把這些方面寫清楚了，才能使别人明白你寫了一件什麼事。當然交代這六要素要根據文章的需要靈活處理。時間、地點并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，将它們間接表現出來。

　　②寫“具體”事情。

　　要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記叙文六個方面的内容中，起因、經過、結果是構成事情的最主要環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記叙時一定要寫好事情的起因、經過、結果，特别要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

　　③寫清楚順序。

　　記叙的條理要清晰。每一件事都有發生、發展和結果，按照事情發展的順序記叙，文章的條理就會清楚明白。在動筆之前，想好文章應該先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。

　　第二，合理安排順序。

　　記叙順序合理清楚才能使文章條理清楚。

　　①運用順叙。

　　順叙，是按照事件發生、發展、結局的先後次序進行叙述。這樣寫，可以将事件的發展過程有頭有尾地叙述出來，使來龍去脈顯得十分清楚。順叙有以時間為順序的，有以事件發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。

　　②運用倒叙。

　　倒叙，就是把事件的結局或某個最突出的片段放在前面叙述，然後再從事件的開頭進行叙述。運用倒叙，必須注意交代清楚倒叙的起訖點，倒叙和順叙的轉換處要有明顯的界限和必要的文字過渡。

　　③運用插叙。

　　插叙，是指在叙述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷叙述的線索而插入對另一件事情的叙述。運用插叙時不能打亂原來的叙述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，不僅文章的結構富于變化，而且叙述事情的條理非常清楚。

　　第三，挖掘事情蘊含的意義的方法。

　　①訓練見微知著的眼力。

　　要勤于、善于觀察，隻有這樣，才可能看到事情的裡層，發現其中蘊含的深意。在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不僅要注意它的表象，還要去挖掘它的本質，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的觀察力，挖掘出事情中所蘊含的深意。

　　②在背景之中寫事情。

　　背景就是時代環境，指的是社會變遷和政治動态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，可能沒有深刻的内涵，但是把它和事情發生的背景聯系起來，就不尋常了。

　　③“事”與“意”密切結合。

　　從小事中寫出深意，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得内容單薄。因此，我們在具體寫作時，應避免在揭示事情所蘊含的意義時犯任意“拔高”的錯誤。

　　（3）寫景。

　　第一，寫景記叙文的一般要求。

　　①抓住景物特征。

　　世界上的景物千差萬别、各有姿态，隻有抓住所寫景物的獨特之處，才能寫出它特殊的形象，寫出它内在的韻味。

　　怎樣才能抓住景物的特征呢？就是多觀察。隻有多觀察，并且加以比較和思考，才能找到别人沒有的感受，将景物的特征新穎别緻地描繪出來。

　　②描寫要有順序。

　　景物描寫應做到條理分明，層次清楚，這樣才能把自然景物的美和諧地表現出來。寫景的順序就是觀察的順序，就是按照欣賞景物的先後順序來寫。

　　③做到情景交融。

　　在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，要按寫作目的和主題來決定寫景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫登山，為了表達“隻有不畏艱難、勇于攀登，才能到達美好的頂峰”這一主題，文章就應突出山路之險、困難之大、意志之堅及登峰後“一覽衆山小”的豪情。如果是為了抒發對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美。

　　文章中情與景的關系有兩種情況：一是在寫景的同時抒發感受，即所謂借景抒情，借景言理；一是寓情于景，将情思完全融入所描繪的景物中。

　　第二，描寫景物的方法。

　　①用修辭手法描寫景物。

　　a.比喻。

　　通過比喻，把簡單的東西具體化、抽象的東西形象化，使語言生動形象，給人留下鮮明深刻的印象。

　　b.拟人。

　　拟人是把沒有思想感情的事物當作有思想感情的人來寫。它也往往能使語言富有魅力。

　　②動靜結合描寫景物。

　　自然景物，有的處于相對靜止狀态，如山巒、樹木等；有的處于運動狀态，如流水、飛鳥等。描寫景物，必須兼顧景物的靜态和動态。要寫出景物的靜态，如形狀、大小、色彩等；也要寫出景物的動态，主要是景物在形态、色彩、聲音、速度等方面的變化。把靜态描寫利于摹形和動态描寫利于傳神的長處結合起來，以動寫靜，動靜結合，才能使所描繪的景物具體、生動，給讀者留下深刻的印象，使文章情趣盎然。

　　③運用傳說描寫景物。

　　要使描寫的景物富有活力，運用傳說也是一個重要途徑。我們在描寫景物時，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語等，給景物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章内容豐富，而且能使文章情趣橫生。

　　④移步換景。

　　移步換景法一般适合于遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，随着觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到一幅幅色彩絢麗、内容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。再次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來。

　　（4）狀物。

　　“狀”是陳述、描摹的意思，“狀物”就是描繪事物。狀物記叙文是通過描述某物來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當中，文中既有對所寄托事物的具體描述，又有對所寓之理和所寄之情的充分闡發。

　　狀物記叙文的一般要求。

　　①抓“交點”。

　　抓住所狀之物與所要表達的思想感情之間的“交點”，即确定它們之間相似、相通或相關的内容。例如：《白楊禮贊》中白楊樹與北方農民在力争上遊、倔強挺立方面的相似點。

　　②狀好“物”。

　　要把“物”狀好，這是寫好狀物記叙文的基礎，沒有了這一基礎，作者要表達的思想或感情都無以寄托。對物的描繪要真實、準确，要重點突出，要與文中所寓之理、所抒之情互相呼應。

　　③立意新。

　　動筆之前要認真構思、立意，特别應注意立意要新，避免老生常談。例如：“蠟燭頌”“蜜蜂頌”這類話題就很難再寫出新意。要想寫出新意，就要對生活進行細緻觀察，并養成勤于思考的好習慣。

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