1、培養學生良好的傾聽習慣 衆所周知,語文的“聽說讀寫”四大能力中,“聽”位居之首,可見聽的重要性。“學會傾聽要四心” ,即在傾聽時做到要專心、要耐心、要虛心、要用心。
2、讓學生大膽地說起來 口語交際對我們來說非常熟悉,在生活生産中、工作中無時不存在着。要培養小學生口語交際能力,首先要培養學生對說的興趣,有些學生性格内向,言語少,老師要多采取措施,激發他們的表達欲,學生隻有對口語産生了濃厚的興趣,熱愛口語,才能提高學生的口語交際能力。
3、夯實閱讀指導,自覺運用課内掌握的閱讀方法,變眼讀為心讀,帶着明确的任務讀,
4、培養學生寫作興趣,提高寫作能力“興趣是最好的老師” ,對于剛剛學寫作文的小學生而言,要教他們如何寫好作文,首先應該注意培養和激發他們寫作文的興趣。學生僅有濃厚的興趣是不行的,還要教給學生方法,培養學生能力。
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