具體形象思維。具體形象思維主要表現在學前期,即通過對物體的感知,逐步認識事物的屬性;創造性思維。不墨守成規,奇異、求變,能夠創造性地提出問題這是兒童階段的思維特點,家長要加以引導培養;模仿思維。孩子喜歡模仿這是天生的,他們會密切地觀察和模仿家長、老師,以他們的行為舉止為榜樣。
兒童思維的特點是什麼
1、具體形象思維。這是三至六歲幼兒思維的主要形式,具有具體形象性,即離開具體形象事物就不能進行思維活動,通過對物體的感知,逐步認識事物的屬性。
2、創造性思維。不墨守成規,奇異、求變,能夠創造性地提出問題這是兒童階段的思維特點,家長要加以引導培養,要加以保護孩子的好奇心。
3、模仿思維。孩子喜歡模仿這是天生的,他們會密切地觀察和模仿家長、老師,以他們的行為舉止為榜樣,所以家長在家裡一定要多注意自己的言行,給孩子樹立好榜樣。
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