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上心理課要準備什麼遊戲

知識 更新时间:2025-04-01 05:35:28

  1、捆綁過關。

  目的:增進親近感,考驗團隊協作。

  簡述:藉着被綁在一起來完成數件任務人數。每一組組員圍成一個圈圈,面對對方,老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。綁好以後,可以布置任務讓每組去完成。例如吃午餐、包禮物、完成一個美術作品等。

  2、瞎子背瘸子。

  目的:溝通配合能力,活躍氣氛遊戲規則。

  簡述:當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為赢。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。

  3、銜紙杯傳水。

  目的:考驗成員配合與協作能力。

  簡述:共選十六名學生,分二組同時進行比賽。另有兩名學生輔助第一名人員倒水至銜至的紙杯内,再傳遞至下一個人的紙杯内,最後一人的紙杯内的水倒入一個小缸内,最後在限定的五分鐘内,看誰的缸内的水最多,誰就獲勝。

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