朗讀是對文字的二次創作，精彩的朗讀可以用聲音和語言，将作者寫在紙上的文字變得立體起來，形成一個個豐富的聲音畫面，讓聽衆走進畫面，深切感受其中的景、物、人，真正感受語言打動人心的魅力。

如果你是一名教師、一位家長，那更應該學會朗讀，因為那可以讓你和孩子都深深愛上閱讀、學會閱讀，可以更好地激發内心的情感，啟迪彼此的心智。

“教師博雅”邀請上海戲劇學院表演系教授，著名配音演員、配音導演王蘇老師領銜開設“品讀會”欄目。

她和她文化藝術界的朋友們不僅将帶我們用聲音去品味人生百态，用語言去描繪生活多彩；還将用他們的專業積澱帶我們一起品讀賞析經典名作，共同感受用聲音和語言描繪出的文字奧秘。

請聆聽王蘇老師、過傳忠老師為您朗誦的

《你好，宋詞》

作者：劉業雄

朗 誦：王 蘇 過傳忠

平生最愛是宋詞。

那長籲短歎的韻腳，

都被平平仄仄地攬進了你我的故事。

畢升捏出的泥活漢字，

頓時有了靈動的四肢。

紅塵裡被裹挾的人生，

從此有了跳躍的豐姿。

率性地留下藝術的影子，

好似一幅《千裡江山圖》

吸引着人們的凝視。

一千年的青綠色，

在詞牌的大酒缸裡，

釀得如醉如癡，如醉如癡！

平生最愛是宋詞。

豪放，豪放得近乎放肆；

婉約，婉約得輕舞雙翅。

豪放的一壺天涯走大漠，

何懼形單影隻；

婉約的一紙煙花落碧池，

隻覺“春到小桃枝”。

這裡有“壯懷激烈，仰天長嘯”的

拔劍立誓，

也有楊柳岸隻剩“曉風殘月”的

青山淚濕；

這裡有“大江東去浪淘盡”的陣陣波濤，

也有“小園香徑獨徘徊”的縷縷雨絲；

這裡有“男兒到死心如鐵”的沖天抉擇，

也有“當時明月在，曾照彩雲歸”的

情之所至；

這裡有“夜半狂歌悲風起”的欄杆拍遍，

也有“應是綠肥紅瘦”的香甜安适；

這裡有“青山遮不住，畢竟東流去”的

拳拳忠貞，

也有“錯錯錯，莫莫莫”的步履凝滞；

這裡有“金戈鐵馬，氣吞萬裡如虎”的

英雄史詩！

也有“怎一個愁字了得！

到天黑，守着窗兒獨自”

平生最愛是宋詞。

文墨丹青的相思，

被橫撇豎捺的宋體字，

用一連串的問号出神入化地編織。

問的人，一往情深，

答的人，淋漓盡緻……

“廉頗老矣，尚能飯否？”

“憂愁風雨，樹猶如此！”

“便縱有千種風情，更與何人說？”

“知我者，二三子。”

“夕陽西下幾時回？”

“長安古道馬遲遲。”

“明月幾時有？”

“正傷心，卻是舊時相識。”

“怎一個愁字了得？”

“白發空垂三千丈，一笑人間萬事。”

“知否？知否？”

“風流不在人知！”

好一個雙雄對峙！

平生最愛是宋詞，

就像典雅含蓄的汝窯青瓷

竟無幾多瑕疵！

平生最愛是宋詞。

句句貴在真摯，

真摯鑄就了心靈的鑰匙，

鑰匙劃開了“酒意詩情”的交織……

休笑我“不似少年時”，

依舊是“神仙才子”啊！

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- 朗誦者 -

王蘇，第13屆全國政協委員，畢業于中央戲劇學院表演系，現任教于上海戲劇學院表演系。“品讀”工作室主持人；上海語言文字測試中心特聘專家；配音演員、配音導演；獲中華誦讀聯合會頒發的“第二屆全國十大誦讀藝術家”稱号，聲音傳播藝術的推動者。

過傳忠，市朗誦水平考級專家，市朗誦協會藝術委員會核心組成員。

奚美娟：王蘇老師的朗誦是聽覺與視覺的交替閱讀，就像一部文學作品配上了音樂的二重奏，插上了美麗的羽翼，在精神的領空飛翔起來了。

丁建華：淚水是一種激勵，藝術是一種力量。王蘇老師依靠她的技巧，用她的情懷傳遞這份力量。她用作品打動了自己，并将這份感動傳遞給所有人。她讓中國和世界上最美的文字插上了翅膀，帶着我們一起飛翔。

曹雷：一人朗讀，滿場飄淚。王蘇老師用聲音、語言把人物塑造得栩栩如生，震撼着劇場每一位聽衆的靈魂。

胡歌：她用極具魅力的聲音和情感，為我們創造一個又一個聲音的世界。她精彩演繹的那一瞬間，世界被淨化了。

編輯：馬天恩

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