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延安大學的辦學指導思想

知識 更新时间:2024-07-02 08:22:21

  立身為公,學以緻用。

  “立身為公”的兩個核心概念是“身”與“公”。“身”的社會學本意是身份,同時隐含人格品質、道德學養等引伸意。具體講就是通過人格品質、道德學養的修煉,使自身能夠成為被社會認可的一種身份或角色。“公”的本意是公共,這在上古和現代社會的話語系統中是相通的,如原始公社、共産主義以及中國士大夫理想中的大同社會均以“公”之本意來立意。在近代社會,“公”字又引伸出了“公平”、“公正”等含義,顯示了自我人格與公共社會的一體性聯系。

  “學以緻用”的核心概念是“學”與“用”。

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