中心思想:世有伯樂,然後有千裡馬,千裡馬常有,而伯樂不常有。
通過叙述伯樂對千裡馬的決定性作用,描述了千裡馬的悲慘遭遇,痛斥了當時的統治者不能識别和重用人才,集中闡述了封建社會中人才被埋沒的原因,抒發了對人才的同情和理解,希望人才能被發現和重用。以千裡馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主;表達了作者的憤懑不平,并對統治者埋沒、摧殘人才進行了諷刺和控訴。
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