秦州區融媒體中心12月2日訊（記者 李欣 高世飛）近年來，秦州區不斷激勵各校精心規劃特色發展項目，全區特色教育工作紮實推進。天水市建設路第三小學以科技館為依托，通過舉辦校園科技節，開發跨學科課程，開展以科技創新教育為主的特色教育，激發學生愛科學、用科學的熱情，進一步培養學生的科技素養和實踐能力。

在天水市建設路第三小學的科技館内，智能機器人組的同學正在利用機器人學習套裝制作機器人。據了解，該學習套裝包含種類豐富的結構零件，這些結構零件可以組成各種生活中大量存在的機械結構。學生們通過自己搭建這些結構，不僅可以了解很多結構知識，還可以培養他們的空間感，進而提高空間想象力。

“上五年級之後就開始接觸機器電機這些，就是能不去靠手來動的，可以編程序讓它自己動的。學習了這個之後在我的學業裡面進一步把思維更加擴展了一些。”天水市建設路第三小學六年級學生廖昊斌說。

“孩子們接觸了這個之後，興趣都特别濃厚，學會了怎麼去搭建，這裡面有很多就是物理方面，很多方面的這個東西都在裡面，然後還要學會編程，才能夠最終讓這個機器人能夠動起來。”天水市建設路第三小學教師張惠文說。

科技館體驗區内的聲光電科學儀器，包含了許多化學、物理常識。

同學們可以通過在這進行免費體驗來了解科學知識，培養他們愛創造、愛科學的良好品質。

“當時是我們學校報興趣小組的時候，我就選擇了科技小組，因為現在我們中國是一個科技發展非常迅速的大國，然後我希望我學習科技，長大以後能夠貢獻出我的一份力量。和同學們一起拼建的過程中，我們培養了一種默契，而且我們體會了團結一心的樂趣。”天水市建設路第三小學六年級學生曹博欣說。

“因為覺得就是比如拼好了一個東西以後很有成就感，覺得自己很棒。就是在拼這個東西的時候會很專注，然後在聽課還有寫作業的時候就會也變得比較專注。”天水市建設路第三小學六年級學生張舒揚說。

據了解，2007年，中國科協投資30萬元，區政府配套資金10萬元，在天水市建設路第三小學創辦了甘肅省青少年科學工作室。在此基礎上，學校每年投入資金3-5萬元，用于加強工作室硬件建設、創建科技館，為孩子們開展科技活動創造條件。現如今的科技館内整齊地劃分着創作區、體驗區和機床操作室。其中，創作區内擺滿了學生們自己制作的科技産品。

“近年在青少年科技創新大賽中，我們獲得國家獎勵三次，省級一等獎七次，二等獎十二次，三等獎二十二人次，市級獎勵獲得八十六人次，并多次獲得優秀組織獎，我們學校也被天水市科協命名為天水市青少年科普教育基地，天水市愛國主義基地，天水市教育明星學校。”天水市建設路第三小學副校長蘇紅玉說。

科技創新活動已成為天水市建設路第三小學的一張名片，學校每年會定期舉辦校園科技節，通過開展科技小制作、機器人比賽、創客、科技繪畫展、科普教育講座等形式，讓同學們能夠在今後的學習中進一步掌握科學方法，磨練創造能力，成長為既有科學理念、又有科學實踐能力的新時代少年。

“通過這些活動的開展很大的激發了學生，學科學、愛科學的興趣，學生通過體驗、感知走進科學，認識科學，從身邊的事發現科學，學發明、學創造。通過豐富多彩的科技活動。在寓教于樂中，實施了素質教育。”天水市建設路第三小學副校長蘇紅玉說。（編輯 陳每陽）

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