語文朗讀語調主要有升調、降調、平調、曲調。朗讀教學中首先應重視選文課本要選擇文質兼美的短文作為學生朗讀的内容,也就是選文标準應該“取法乎上”,這裡的“上”就是“上乘之作”,或語言優美,琅琅上口,或形象生動,扣人心弦,或哲理深刻,發人深思。而且要兼顧各種文體,這樣學生才能掌握各種表達方式,為口語交際和寫作打下堅實的基礎。總之,要選擇既有健康的内容又能表現自然美、社會美和藝術美的優秀作品作為初中生的朗讀内容。
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