寫給語文老師：

　　1、站三尺講台，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。

　　2、論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。

　　3、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。

　　4、學富五車，通曉詩書禮易；才高八鬥，熟習琴棋書畫。

　　5、講關系，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末淨醜個個明。

　　6、品明月，叙情懷，吟詩作賦；沐清風，講人生，談古論今。

　　二、寫給數學老師：

　　1、随手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。

　　2、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎

　　3、人生軌迹，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除裡。

　　4、點線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲已丙，指指代代細說百因。

　　5、人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。

　　6、愛問幾何，點線角面關系到底如何；喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。

　　7、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。

　　三、寫給英語老師：

　　1、口說進行時，不定式并非定語從句；牢記構詞法，完成時不是被動語态。

　　2、心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華。

　　3、喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握将來态。

　　4、把握現在時，将來怎會虛拟語氣；追求最高級，理想常融情态動詞。

　　5、通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。

　　四、寫給物理老師：

　　1.處三尺講台，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。

　　五、寫給化學老師：

　　1、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色

　　。2、究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。

　　六、寫給生物老師：

　　1、實驗室中，植物動物樣樣标本俱全；講課台上，易題難題種種類型都有。

　　2、生為人傑，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。

　　七、寫給政治老師：

　　1、喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯系發展解問題。

　　2、俯仰刹那，巧點政治舞台風雲變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。

　　3、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。

　　4、覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；看國家興衰，窺破未來發展先機。

　　5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。

　　6、站世界高端，縱觀變幻風雲；立時代前沿，引領發展潮流。

　　八、寫給曆史老師：

　　1、看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；觀世界，英法德日美俄皆争霸。

　　2、上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國争霸，娓娓道古今。

　　3、通覽古今，華夏兒女共創華夏文明；遍聽内外，世界豪俊同謀世界和平。

　　4、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。

　　5、觀古今，秦皇漢武創偉業；通興衰，中山潤之濟蒼生。

　　6、縱觀曆史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。

　　九、寫給地理老師：1、看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。

　　2、紙上攀高峰，悟透闆塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。

　　3、上通天文，鬥轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲湧皆意間。

　　4、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。

　　5、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鼈蟲獸全收眼底，可下四洋。

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