活動目标：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
活動準備：
小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
活動過程：
一、教師分别出示挂圖，請幼兒仔細觀察，并請個别幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼?他們做的對嗎?
二、引導幼兒讨論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險品将幼兒分成4組，分别在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，!出自:屈老.師!然後大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。
四、通過讨論的方法了解應該怎樣避免受傷
1、鼓勵幼兒讨論預防受傷的方法。
2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。
五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。
六、安全遊戲
1、教師帶幼兒到戶外在遊樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正确方法。
2、請幾位幼兒示範正确玩法。
活動延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
活動反思：
1、因為生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在這節課中不能面面俱到。
2、在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。
3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
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