1、利于了解大學生的心理壓力現狀和主要壓力來源;
2、利于為大學生的個體發展提供改善方法,就業心理壓力會給大學生帶來很多負面影響,當個體壓力無法控制或控制不當,就會出現适應不良導緻心理失衡甚至引發心理疾病;
3、利于社會合理配置資源,就業心理壓力也會為社會帶來不良影響,如造成大規模心理亞健康影響勞動效率,資源浪費或配置不合理;
4、利于研究人員具有針對性的研究緩解心理壓力的方法,促進大學生心理健康發展。
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