動物在遺傳因素的基礎上,在環境因素作用下,通過生活經驗和學習獲得的行為,稱為學習行為。動物和人的生活都離不開學習,學習是動物和人與環境保持平衡、維持生存和發展所必需的條件,也是适應環境的手段。
動物要在後天環境中求得生存,除了要依靠先天遺傳的種群本能行為外,還必須通過學習獲得個體經驗,後天學習行為可适應相對迅速的變化,與先天本能相比,其意義要重要得多。另外,動物越高等,學習能力越強,學習行為所占的比例越大,适應環境的能力越強。動物具有“學習能力”,這有利于适應複雜的生活環境。
動物的學習行為包括推理學習、聯想學習、印痕學習、模仿學習、習慣化學習五個方面,随着物種進化水平的提高,動物的學習能力及學習在生活中的作用都不斷提高,而本能行為的作用則相對減弱。
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