語文學習在整個初中階段是特别重要的，初二的語文在整個初中階段也是必不可學的，語文知識雖然靠平時的積累比較多，但是課本的知識點尤其重要，歸納重點知識點有助于我們提高語文成績。接下來小編就為大家分享初二語文知識點總結歸納重點！希望可以幫到大家。

　　接下來給大家詳細介紹初二語文知識點總結歸納重點！希望對大家有幫助！

　　《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》裡。這篇回憶性散文表達了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。作者追述了自己棄醫從文的思想變化，文中洋溢着強烈的愛國主義感情。

　　《我的第一本書》選自《文化名人憶學生時代》(下)，作者牛漢。文章從一位詩人來訪談起，自然引出話題，既點明“我的第一本書”指的是小學一年級國語課本，又表明這第一本書在我人生中的分量。這人生中的第一課蘊含着生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。“我的第一本書”也是本文的叙事線索。

　　《列夫·托爾斯泰》節選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家，傳記作家。本文是一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。字裡行間洋溢着作者的無限崇敬與贊美之情。文章在藝術手法上的獨特表現主要有兩個方面，一是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面，二是大量運用比喻和誇張的修辭手法。

　　《再塑生命》節選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人。本文叙述了莎利文老師高超的教育藝術，同時也表現了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經曆。“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。

　　《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰鬥中得到升華。

　　《雷電頌》選自郭沫若的曆史劇《屈原》。這部曆史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部曆史劇，它借古諷今，揭露了國民政府統治下的黑暗現實，抨擊了蔣中正的反動統治，傳達了人民反對國民政府獨裁統治的真實意願。課文選的《雷電頌》是第五幕第二場屈原的一段獨白。這篇獨自，一是對風、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求。

　　總之，初二是孩子學習成長最為關鍵的階段， 家長知道語文知識點後盡快幫助孩子提高成績，之前我從途途課堂上學到了很多教育孩子的好方法，現在孩子的學習都是順風順水。所以我感覺隻有家長的高效陪伴，再加正确方法，才有可能使孩子朝着良好的方向一路前進。

　　以上内容就是小編為大家分享初二語文知識點總結歸納重點！因此初二的學生們在日常積累的過程中，一定不要輕視課本基礎知識點，這在考試中占據着很大的分數比例。

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!