【0~1歲 】對于1歲前的小朋友，閱讀内容不是最重要的，而是陪孩子“感受、認知”，親子閱讀的構建。這個時期，适合看一些對視覺刺激、觸覺刺激有幫助的書。

01 視覺敏感期剛出生的嬰兒對明暗相交的地方感興趣，喜歡黑白對比明顯的圖片和媽媽的臉。3個月後，孩子開始喜歡鮮豔的顔色，尤其對紅色、藍色感興趣！

02 認知發展孩子慢慢會爬、會坐、會站，都是我們可以看到的變化，除了這些，其實我們還我們看不到的變化，比如認知的變化，可以适當準備一些認知類的繪本。

03 親子關系孩子從6、7月開始與父母建立依戀關系，閱讀一些親子關系類繪本，有助于孩子情緒和認知能力的發展。

04 手的敏感期孩子開始抓人、打人，亂扔東西？其實這都是孩子進入手的敏感期的正常反應，孩子正在用手思考，認識新事物！

【1-2歲】孩子的身體發展、語言、認知等會有顯著特點，這個時間段，可以給孩子選生活習慣，性格培養，情緒管理等方面的繪本。

01：認知發展期1歲多的寶寶，孩子認知有了突飛猛進的發展，開始理解物體之間的關系，發現差異，能從簡單的詞語到句子的表達，可以選擇一些認知類繪本。

02 親子關系出生的前三年，是孩子安全感建立的關鍵時期，父母的陪伴、交流、理解和引導是培養安全感的重要途徑，可選擇一些親子關系的繪本。

03 細微事物敏感期1歲半到2歲左右，孩子對身邊一些細小的事物比較感興趣，這個時間也是培養孩子觀察能力的好時機。

04 模仿敏感期1歲前，孩子主要模仿表情、發音、動作，1-3歲喜歡模仿動物的叫聲以及生活技能的模仿，3歲以上，主要表現在社會規範和角色認知上的模仿學習。

05 語言發展1歲開始，孩子進入語言發展期，父母可以通過多陪孩子讀繪本或者唱兒歌童謠，引導孩子多說，幫助孩子建立語言環境。

06 空間敏感期空間探索，以扔東西最為顯著，戳洞洞，壘高再推到、捉迷藏等都是這個階段孩子最喜歡的探索遊戲。

【2～3歲】這個年齡的孩子，已經具備表達能力，閱讀能力更是有較大提升了。所以選擇有情節的可以調動孩子情緒、生活技能、自我意識、習慣培養類的繪本。

01 生活技能2-3歲的孩子獨立意識已經覺醒，培養孩子生活自立能力有着及其重要的意義。

02 認知發展2歲以後，孩子的生長速度加快，可以通過一些認知類繪本，幫助孩子提升認知發展！

03 自我意識發展不知不覺，那個對你處處依賴的小寶寶開始和你“作對”了，不要着急，那是因為孩子的“自我意識”開始萌芽了。

04 安全教育2-3歲的孩子對世界充滿好奇，在認識世界的同時，安全這根弦也要時刻緊繃，需要父母在日常生活中細心及時的引導。

05 性别角色獲取孩子性别角色獲取的關鍵期是2-6歲，在這個階段對孩子進行正确的性别角色教育是非常必要的。

06 數學思維對于3歲以前的孩子來說，主要注重數學知識的積累，生活中處處是數學，可以利用繪本、生活中的例子進行學習。

07 習慣培養良好的習慣需要從小培養，尤其對于自律能力較弱的孩子，需要家長有意識的引導，可以從最基本的刷牙、收拾玩具、入睡開始引導。對于孩子的認知，隻有讀繪本是不夠的哦，需要結合遊戲力，讓寶寶的小手和大腦動起來，鍛煉寶寶的各種能力和情緒管理。

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