因為标點符号本身的功能一是劃分字句,一是輔助表達。連用書名号本身已經足以将書名劃分開,加頓号屬于畫蛇添足。
人民教育網的小學語文在《并列書名号的運用》中提到書名号的并列關系清楚、格式整齊,書名号可直接連接,中間不必加頓号或逗号分隔,如果書名号之外還有其他文字會造成書名号的界限不清,則須加點号分隔。
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