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女娲造人教案内容

教育更新时间:2024-10-18 21:53:02

　　1、導入新課

　　你所知道的神話故事（區别神話和傳說的定義）。

　　2、課文解析

　　複述文章（概括的手法）把自己的概括和文後的《風俗通》比較。

　　讀文後《風俗通》的文章，看看相比課文少了哪些情節？

　　提示:女娲造人的具體過程。人造出來的歡心場面。女娲的心理活動以及他的喜樂心情。作者的評述。

　　知識點滲透：莽莽榛榛。情節是想象出來的。引出神話的定義（回應導入裡面的神話定義）。寫作教育怎樣才能把平淡的叙述寫的生動形象？（加入自己的想象和聯想）

　　3、課堂拓展:

　　練習想象的手法：給女娲寫頒獎詞。給女娲寫一張獎狀。給女娲寫一首詩。給女娲唱一支歌。給女娲寫一段話贊美她。給女娲寫一封信。

　　4、小結:

　　把叙述寫成生動形象的文字，可以用想象的手法。

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