三個課堂,是指“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網絡課堂”。“專遞課堂”強調專門性,主要針對農村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出開不足開不好國家規定課程的問題,采用網上專門開課或同步上課、利用互聯網按照教學進度推送适切的優質教育資源等形式,幫助其開齊開足開好國家規定課程,促進教育公平和均衡發展。“名師課堂”強調共享性,主要針對教師教學能力不強、專業發展水平不高的問題,通過組建網絡研修共同體等方式,發揮名師名課示範效應,探索網絡環境下教研活動的新形态,以優秀教師帶動普通教師水平提升,使名師資源得到更大範圍共享,促進教師專業發展。
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