1、靈活組織教學:教學時,把一個單元看成一篇課文,從整體入手,先由學生自由讀通每篇課文,然後由學生初步讀懂自己所喜愛的課文内容,并有針對性的提出疑義,再結合本單元的訓練重點組織教學,進行詞語的組塊,句子的組塊,段落的組塊及寫法的組塊,讓學生在各種塊中同中求異,得到内化與積累。
2、精心設計問題:教師提出的問題要能給學生以自由發揮的餘地,能促使學生圍繞老師的問題多角度、多渠道、多層次地去解答。
3、巧妙創設情景:教師根據文意創設情景,讓學生通過表演、演示等活動,入情入景地感悟、識記和品味語言,使情景的設置與語言的訓練有機結合,融為一體,達到了“寓教于樂,樂而不嬉”的目的。
4、營造輕松氛圍:師生間平等融洽的關系是制造輕松氛圍的前提,讓學生感到課堂上的教師和學生是在共同學習。
5、擴大學科外延:語文學習,僅僅是在課堂上是不夠的,應把語文學習搬到校園、社會、大自然這個課堂内進行。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!