前面兩單元的知識你都複習好了嗎？現在給大家更新第三單元的基礎知識。

　　一、根據拼音寫漢字或給加點字注音

　　huáng急 惶 jié問 诘 chuāng疤 瘡 渴mù 慕 xù說 絮 Pī lì 霹靂 孤shuāng 孀 tǎng使 倘 荒pì 僻

　　tā敗 塌 骷髅 kū 取dì 締 xiāng qiàn 鑲嵌 愧怍 zuò zhì笨 滞 懼dàn 憚 憎惡 zēng wù 震sǒng 悚 粗拙 zhuō

　　攥 zuàn 翳 yì huáng恐 惶 伛 yǔ zhǒng脹 腫 凹凼 dàng 晌午 shǎng 涎水 xián 煩zào 躁 尴尬 gān gà

　　二．解釋詞語。

　　尴尬：神色、态度不自然

　　大庭廣衆：指人數衆多的公開場合

　　若有所失：感覺好像丢掉了什麼。形容心神不定

　　鑲嵌：把一物體嵌入另一物體内。

　　荒僻：人迹罕至且偏遠

　　惶恐：惶懼，驚恐。

　　莫名其妙：形容事情很奇怪，使人不明白

　　情有可原：根據實情，有可以原諒的地方

　　深不可測：比喻對人或事物的情況捉摸不透。

　　面如土色：形容極端驚恐。

　　粗拙：粗糙低劣

　　震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

　　霹靂：這裡指作者受到了極大的震撼。

　　絮說：絮絮叨叨地說。

　　惶急：恐懼，慌張

　　愧怍：慚愧

　　三．課内文言詞語解釋。

　　1. 陳康肅公善射 善：擅長

　　2. 公亦以此自矜 自矜：自誇

　　3. 嘗射于家圃 嘗：曾經

　　4. 有賣油翁釋擔而立 釋：放下

　　5. 睨之久而不去 睨：斜着眼看，這裡形容不在意的樣子。

　　6. 但微颔之 颔：點頭

　　7. 汝亦知射乎 汝：你

　　8. 但手熟爾 但： 隻 爾：同“耳”，相當于“罷了”

　　9. 康肅忿然曰 忿然：氣憤的樣子

　　10. 爾安敢輕吾射 爾： 你 安： 怎麼 輕：輕視

　　11. 以我酌油知之 以： 憑、靠 酌：倒入

　　12. 乃取一葫蘆 乃：于是

　　13. 以錢覆其口 以： 用 覆：蓋

　　14. 徐以杓酌油瀝之 徐：慢慢地 以： 用 瀝：液體下滴

　　15. 自錢孔入 自：從

　　16. 惟手熟爾 惟：隻是

　　17. 康肅笑而遣之 遣：打發

　　四．翻譯文言語句。

　　1. 有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

　　一個賣油的老頭兒放下擔子，站在那兒，斜着眼看他，很長時間都不離開。

　　2. 見其發矢十中八九，但微颔之。

　　(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭，隻是對此微微點頭。

　　3.翁曰：“以我酌油知之。”

　　賣油的老頭兒說：“憑我倒油(的經驗)知道這個(道理)。”

　　4.以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。

　　用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)。

　　5. 我亦無他，惟手熟爾。

　　我也沒有别的(奧妙)，隻是手熟罷了。

　　五．回答問題。

　　1. 陳堯咨對待賣油翁的态度前後發生了怎樣的變化？原因是什麼？

　　陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。因為他從賣油翁的表演中明白了“無他，但手熟爾”的道理。

　　2. 讀了課文，你認為一個人應該如何看待自己的長處？又該如何看待他人的長處？

　　要把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢，而不是進行宣揚的資本。__對别人的長處，應善于汲取所長、學為己用，不可嫉妒诋毀。

　　3．這個故事揭示了什麼道理？

　　熟能生巧，即使有什麼長處也沒必要驕傲自滿的道理。

　　4．詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什麼？

　　為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描寫，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。

　　六．文學常識填空。

　　1. 《阿長與山海經》選自 《朝花夕拾》 。

　　2. 《老王》選自 《楊绛散文》 。作者 楊绛 ，江蘇無錫人， 作家 翻譯家 （評價）。代表作有散文 《幹校六記》 《将飲茶》 ，譯作 《堂吉诃hē德》 《小癞lai子》 《吉爾 布拉斯》 。

　　3. 《台階》選自小說集 《台階》 。作者 李森祥 。

　　4. 《賣油翁》選自 《歸田錄》 。作者 歐陽修 ，字 永叔 ，号 醉翁 ，晚号 六一居士 ，谥号 文忠 ， 北 （朝代） 文學家 ， 政治家 ，（評價） 唐宋八大家 之一。

　　補充：唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分别為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇轼、蘇轍、王安石、曾鞏八位。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運動的領袖，歐陽修、三蘇（蘇轼、蘇轍、蘇洵）等四人是宋代古文運動的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學的代表人物。韓愈和柳宗元是“古文運動”的倡導者，他們先後掀起的古文革新浪潮，使詩文發展的陳舊面貌煥然一新。

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