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談小學數學課的幾種教學方法

知識 更新时间:2024-11-25 20:20:33

  1、講授法:是教師運用口頭語言系統地向學生傳授知識的方法。講授法的基本形式是教師講、學生聽,具體地說,又可以分為講述、講讀、講解三種方式。其優點為可以使學生在比較短的時間内獲得大量的、系統的知識,有利于發揮教師的主導作用,有利于教學活動有目的有計劃地進行。

  2、談話法:是教師根據學生已有的知識經驗,借助啟發性問題,通過口頭問答的方式,引導學生通過分析、判斷等思維活動獲取知識的教學方法。其優點為能夠比較充分地激發學生的主動思維,促進學生的獨立思考,對于學生智力的發展有積極作用,同時也有助于學生語言表達能力的鍛煉和提高。

  3、讨論法:是在教師指導下,學生圍繞某個問題發表和交換意見,通過相互之間的啟發、讨論、商量獲取知識的教學方法。其優點為年齡和發展水平相近的學生共同讨論,容易激發興趣、活躍思維,有助于他們聽取、比較、思考不同意見,在此基礎上進行獨立思考,促進思維能力的發展。

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