提前教育一直有兩面派，有的人說讓孩子快樂童年，她想幹什麼就幹什麼，有的說，孩子要赢在起跑線。而我覺得這兩種說法其實都對，但完全可以把兩者集合起來。為什麼不能讓孩子快樂的赢在起跑線呢？所謂的在家看電視，睡懶覺，玩手機，就一定會讓她帶來快樂嗎？

而我覺得孩子的興趣都是大人指引的，你教她什麼，她學會，而且不斷成長，收到外界的肯定，她就會越來越快樂，會越來越有興趣。

我不是專業的教育者，隻是一個普通的爸爸。但是不妨礙我們發現自己孩子的天賦。我的女兒幾個月的時候就可以叫爸爸媽媽，而且口齒很清楚，對文字很敏感，記憶力也很出色，但是對于數學卻是一塌糊塗，現在6歲了，還不會快速的10以内加減。那麼我就不斷挖掘她的天賦，文字能力。

2周歲的時候，我給她買了一個電子産品，每天聽着那種兒歌，詩歌，英語。她很喜歡，就經常聽，聽着聽着就會念，念着念着就會背，慢慢的會背給我們聽，也知道了一些英語單詞，比如簡單的蘋果，香蕉，而我就會在平時生活中遇到蘋果香蕉的時候，不斷的考她，去讓她複習，這樣也鍛煉了她的記憶力和表達能力，當她受到贊揚時，她就更有興趣去讀！

3周歲，我給她買了一個甲骨文識字卡，這個識字卡有點意思，前面是字，後面是甲骨文的變體，會更加形象的表達字的含義，這個卡有200-300字左右，我會偶然跟她做識字遊戲，先教她，然後考她，我不是每天跟她玩，也不會限定每天學多少字，她玩的開心就好，我會通過甲骨文的變體跟她講故事，講一些天馬行空的例子，她很有興趣，也很快接收了，那本識字卡，應該吸收了80%，最後一次考她，隻有少數字不認識。

4周歲，悟空識字，這是一款個人覺得比較有意思的教育APP，每天學10個字，複習昨天的10個字，通過故事情節穿插和做遊戲的方式來學習和複習，女兒很感興趣，慢慢的我就讓他養成一個習慣，每天放學回來，先花15分鐘學悟空識字，1200字，通過堅持，一年不到的時間，學完了，最後的測驗，基本上有1000字的詞彙量！

其實在4-5周歲的時候，我還給她買了一個點讀筆，聽故事用，但是這個隻是一個插曲，并沒有一直堅持下來。在學完大部分的字後，我們去了圖書館借閱繪本，一周會去了3-4次，因為識字量大增，所以她可以獨自看書，不是很吃力，我們會在旁邊教一些生字，會有一些其他大人的鼓勵和贊揚，她讀書更有興趣了。

現在是大班上學期，學了基礎的字，看了很多畫為主的繪本以後，我現在希望讓她更進一步，拿了一套3000字的識字書本，每天跟她做遊戲一樣的學字，會通過平時的日常生活打比方讓她更加理解其中字的含義，也學着理解詞語和成語。其實在這個過程，她是快樂的，她享受這個過程，有時候一學就是半小時。也開始讓她自己閱讀短篇的格林童話，字多于畫的那種，之前字很多她會很抗拒，而現在因為認識了大部分字以後，她就沒那麼害怕，讀完也會津津有味。我想這是一個過程。3000字的路還有一段時間，但是我想着不是3000字的事情，而是真正培養她閱讀的興趣，讀書的快樂，當她在小學的時候收到更多的贊揚時，會有更有興趣的熱愛上學，熱愛讀書。

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