1、詞根詞綴記憶法

　　顧名思義，通過記住詞根詞綴，并據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。

　　詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。

　　另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個基本意義，在不同的單詞中意思大緻相同。如：單詞mirror（鏡子）與 mirage（海市蜃樓），這裡的mir這個詞根相當于marvellous surprising，是奇異的，驚奇的的意思。

　　所以：mirror[mir驚奇，-or表示物；令人驚奇之物，最初人們對鏡子能映出自己的身影感到驚奇。]

　　mirage[mir驚奇，-age名詞詞尾；令人驚奇的景色。]

　　通過詞根這個媒介使單詞個體間有了一定關系，便于記憶。

　　詞綴包括前綴和後綴，詞綴記憶法主要用于記憶派生詞，即在某一詞根前面或後面加上某個詞綴來産生的新詞。

　　例如：postscript這個詞，post-為前綴，……之後之意，而script是文字材料之意。文字材料之後，不就是補充文字（附件）嗎？

　　又如，booklet這個詞，-let是後綴，為小的意思，很顯然，booklet就是小冊子的意思。

　　通過詞根、詞綴記憶法記憶單詞，分析得出單詞由來，不失為一種樂趣，至于常見的詞根、詞綴，此不贅述，教師在教學過程中應給予補充。

　　2、諧趣記憶法

　　諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用诙諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。

　　如：morose（憂傷的，郁悶的）=mo（方言，沒有）+rose（玫瑰），試想，沒有玫瑰的情人節怎能不憂傷郁悶？

　　ponderous（笨重的），聽發音，叫做胖得要死，想一下，胖的要死，能不笨重嗎？

　　又如：記憶engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一組詞，我們可以這樣诙諧地理解：

　　拓荒者（pioneer）蔑視（sneer）權貴（peer）和奸商（profiteer），志願（volunteer）為工程師（engineer）掌舵（steer）。再如記憶Nepal（尼泊爾）這個詞，一個比較浪漫又诙諧的方法是記憶下面這個句子中每個詞的首字母：Never Ever Part As Lovers.（戀人永不分離）

　　3、感觀記憶法

　　感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，産品說明書上的英語，各種警示語、标語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反複回想，自然牢記。

　　例：許多品牌電池的外包裝上有（battery電池）字樣，許多洗發精瓶外有shampoo（洗發水）字樣，自動取款機上的ATM（Automated Teller Machine自動取款機）字樣，某些藥品包裝盒上的OTC（Over the Counter非處方藥）字樣等。

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