1、要有先進的教育理念。不思效率隻求效果的思想觀念已經不符合現代社會發展規律;
2、要加強自身學習,提高自身的政治素質和業務素質。教師的知識水平,人格修養和教學藝術在很大程度上決定了學生文化素質的提高,人格的養成和主體性發展;
3、要創設好導課,調動學生學習的興趣。切忌死闆,應靈活設計,堂堂出新,教出趣味,這樣,學生才會産生濃厚的興趣,避免産生厭倦情緒而分散注意力;
4、充滿尊重與關懷,讓思想政治課親近起來。多給學生一點人文性的關懷,多尊重學生的生活經驗和真實經驗,多尊重學生的情感體驗,讓他們有解決自身發展需求的願望,煥發生命的活力;
5、要設計好小結,升華主題。不僅讓學生對本節内容從整體上有一個系統化的認識,把握知識間内在的聯系和知識深度,提高學生分析和解決問題的能力,而且可以激起學生進一步探究的興趣,為下一節課的教學埋下伏筆,設置懸念。
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