第一、正确了解孩子的知識水平,理解孩子困擾。要明确知道自己孩子的定位和能力,才能調整好對待孩子的心态,有助于後面的陪伴和指導。
第二、打造良好做作業動機或者激發孩子的興趣。比如,告訴孩子做完作業的好處,給與孩子适當的獎勵或者設計有趣的做作業模式等。
第三、适當安排好孩子的娛樂和做作業的時間。了解孩子平常喜歡看動畫片的時間點,盡量錯開一些時間點,留給孩子娛樂的。這樣就不會讓孩子感覺過于壓抑。孩子也不會因為一邊是喜歡的動畫片和一邊是作業而煩惱或者生氣,從而導緻做作業效率不高。同時家長可以以此激勵孩子,做完相應的作業就可以去娛樂。
第四、制定階段性和全面的計劃。讓孩子養成有規劃的做作業,階段性的目标更容易實現。
第五、陪着孩子開始行動。家長需要陪同孩子一起做作業,适當時給予幫助和指導。同時還需要偶爾鼓勵自己的孩子,讓其更加有信心去完成作業。不要對孩子打罵,容易讓孩子産生逆反心理。
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