二年級的孩子閱讀課外書方法如下:
閱讀方法培養,閱讀完内容後,嘗試給書或故事取名字,養成在閱讀書籍的過程中,讀到重要的部分時用筆在該處做記号的習慣。學會評價書中人物,可以激發孩子閱讀的興趣。在想象中閱讀,在閱讀的過程中,用心描繪出其他人物的長相、個性、氣氛等形象,讓孩子了解出現人物的特色,播放錄音在朗讀中注入感情,喚起孩子内心世界中的形象。
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