孫權先一語破的,向呂蒙指出“學”的必要性,繼而以自身為例,将自己的情況與呂蒙做對比,以此說服呂蒙,使之明白學習的重要性,告訴呂蒙學習的方法、目的和作用,以此達到勸說呂蒙學習的目的。
勸說原句為:“卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”
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