上好一節公開課的先決條件是教師必須具備紮實的功底,具體方法如下:
1、備教材,了解該課的重難點及教學目的,做到心中有數,做到教學設計具有方向性,設計層次清晰的教學步驟,使教學過程有序而富有邏輯性,各環節之間銜接能自然、流暢;
2、備學生,課堂是老師的教和學生學的雙邊活動,因此,老師在備課時應考慮到學生的特點、興趣及愛好,同時也考慮到不同學生的成績狀況及理解能力的差異,設置不同梯度的問題供不同層次的學生回答;
3、備教法,上公開課時,好教學設計能讓學生樂于接受,扣人
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