一、培養現代的國民方面
1、推動“一人一樂器、一校一藝團”,落實“一人一運動、一校一團隊”,以陶冶藝術人文與健康運動素養。
2、國小英語教學向下延伸至三年級作準備,落實英語向下延伸,期以培養外語能力新公民。
3、推動“全國兒童閱讀計劃”。透過營造閱讀适性環境,結合民間活力共同參與。
二、台灣主體方面
1、修正原住民族教育法,促進原住民族教育發展。
2、公布“性别平等教育法”,營造不具性别歧視的校園。
3、公布“終身學習法”、“家庭教育法”,健全社會教育發展。
三、全球視野方面
1、擴大辦理雙向留學計劃,促進教育國際交流。除設置台灣獎學金,鼓勵外國學生來台留學之外,亦設置留學貸款,協助中低收入家庭學生出國留學;設置留學獎學金,以擴增公費名額。
2、整合推動高教卓越策略,提升高等教育水平。改善大學學術發展之基礎建設,形成跨校、跨領域、甚至跨國的研究團隊,讓優秀的人才得以合作交流。
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