女兒說，天底下就沒有比我更“欠兒登”的老爸，我知道這是誇獎。可她上初中後，我就失寵了，因為，她遇到了個比我更“欠兒登”的老師。

欠兒登，東北話，意思是“事多、多管閑事、沒事找事”。

“欠兒登老師”是教語文的，也是女兒的初中班主任。

2018年夏天，女兒即将升入初中。為了讓她在步入“監獄式”管理前徹底放飛自我，我帶她自駕去了趟拉薩，又參觀了珠峰大本營，足足折騰了兩個多月。

回來時已經開學一周了，剛好趕上學校的軍訓彙報表演。

其實我就是故意的——既然都是曬太陽，與其擱操場上曬，還不如在路上看風景呢。

隻不過，因為高原烈日和上萬公裡的風吹雨淋，我這個糙老爸又壓根沒有防曬意識，女兒很快就曬成了個臉上各種灼傷的小黑孩。

女兒上學第一天，是學校開放日，我倆走進校園時，居然有位老師以為我倆是非洲土著，直接飙上了英文：“Can I help you？”

我本不想讓她參加軍訓彙報表演，但“欠兒登老師”堅決不同意：

“既然是一個集體，那就必須參加集體活動，我都不怕丢人，你一個看熱鬧的怕啥？”

藏在隊伍中間的“小黑孩”本來就挺抓眼球，又沒踢過正步，左右不分地在隊伍裡各種攪局，周圍的孩子們也嘻嘻哈哈地笑作一團。這支東倒西歪的隊伍經過主席台時，逗得觀摩的教育局領導們都在捂嘴笑，校長更被氣得在主席台上拍桌子。

我實在不好意思了，趕緊跟“欠兒登老師”道歉。

他倒是一臉無所謂：

“就算沒她，我們班的表現也确實不好，我帶他們玩了倆禮拜，可能表現好嗎？重在參與，讓孩子們體驗一下氣氛，那麼在乎結果幹嗎？”

我看出來了，這哥們倒真跟我有些臭味相投。

軍訓彙報表演結束後，各班開始放學，“欠兒登老師”居然又拍腦瓜子想出個馊主意：

“既然今天家長都來了，那走吧，進教室開個家長會，讓孩子們在操場上玩就行！”

衆人愕然，誰家還沒點事啊？他這是拿家長會當自習課了，說開就開？

我們家長誰也沒想到，這家長會從下午3點一直開到了晚上7點，還沒有結束的迹象。“欠兒登老師”自掏腰包給玩瘋了的孩子們訂了餐，卻壓根不理會教室裡餓得急頭白臉的家長們。

7點半，當東拉西扯的他開始聊熱播電視劇的大結局時，衆人終于開始起哄了。

他終于一臉壞笑着問道：“你們累嗎？”

這不廢話嗎？連續在硬闆凳上坐了4個多小時了，不光累，還餓！

“欠兒登老師”卻變了臉：

“這才4個小時，你們就吵吵累，孩子每天至少得在這裡坐12個小時以上，你們怎麼就好意思放了學就把人家往補課班送？

“你們自己說說，剛剛那些跟我請假回家的孩子，是不是都去補課班了？”

衆人嘩然，原來挖好的坑在這等着呢。

我特意跑窗前看了一眼，操場上頂多就剩5個孩子在玩遊戲了。那一刻，我實在佩服這位老師，不動聲色地就把孩子們的老底摸清楚了。

圖源：電視劇《小别離》劇照

那次家長會，一直開到了晚上8點。“欠兒登老師”又一個人站着侃了半小時，他說了很多，比如：

最好的老師都在學校裡；

既然把孩子交給了他，就别讓其他烏煙瘴氣的“打法”來幹擾他。

真正讓家長們折服的是，他最後說了一句：

“我的工資不高，但也夠花，所以，請你們不要用任何龌龊的做法，來侮辱我的人格！”

緊接着，他又換了個畫風，開始嬉皮笑臉：“咱大家都幹幹淨淨的，你們才能心甘情願地聽我瞎指揮，是不？”

這話一出口，所有的家長，必須起立鼓掌。

從女兒3歲能聽得懂人話起，我倆之間就有個約定：她聽我的，我也聽她的。

原本，這是我忽悠小屁孩的一種套路。她聽我的，那是必須的。但我怎麼可能去聽一小孩的瞎指揮？

至于怎樣讓女兒看起來确實是“我在聽她的”，裡面就有太多的學問了。

比如，偷梁換柱，黑白颠倒，各種忽悠她，反正她也弄不明白諸如“去幼兒園玩”“練鋼琴”到底是獎勵還是懲罰；再比如，栽贓嫁禍，不是有個喜歡鑽煙囪的白胡子老頭，專門負責背黑鍋嗎？

慢慢地，女兒長大了，弄明白我是個大忽悠了，但很多習慣已經養成。自從她上了小學，我才發現，這招真的有奇效。

她聽我的，就是把成績保持在班級前10名；而我聽她的，就是除了盡可能地幫她創造屬于自己的時間，還不得不幫她完成一些她不愛寫的作業。

我倆之間的合作非常愉快，她做到了，我也必須不差事。我的這種做法，自然會遭到非議。除了雙方老人對我各種棍棒相加，連她媽都多次埋怨我太不正經。但女兒的成績，卻讓他們閉了嘴。

盡管從小到大一天補課班沒上過，但為了捍衛回家後屬于自己的時間以及讓我幫她寫作業，小丫頭在學校上課的時候，怎麼可能不用心呢？

而且，年級越高，學習壓力越大，相對于那些往死裡逼孩子學的家長，她越發珍惜這來之不易的自由時間。

當然，這都是在遇到了“欠兒登老師”之前。

圖源：電視劇《小别離》劇照

這一天，女兒回家後，笑嘻嘻地扔給我一摞作業：

“欠兒登老師發現你又幫我寫作業了，他說你實在太閑，特意讓各科老師都給你留作業了。”

“啥？你個小沒良心的，把我給供出去了？這還特意給我留的作業？還數理化史地政一應俱全？”

“你要完不成，他明天還罰我，然後還得你寫。”

小丫頭晃着腦袋幸災樂禍，又特意跟上一句，“你的作業是你的，我的作業，你還得幫我寫哈！”

“必須的。”我回答得卑躬屈膝，還沒忘加上一句，“你要進不了前10，看老子怎麼收拾你！”

“沒那個可能，您老人家就死心吧。”

那天晚上，我寫初中生作業寫得腰酸手麻兩眼發黑。我覺得該正式找“欠兒登老師”談談了。可能是心有靈犀，沒過多久，欠兒登老師居然主動“傳喚”我了。

事情的起因在女兒的英語老師身上。我從不幹涉老師的教學方式，但我也有權利讓女兒拒絕服從一些不合理的要求。在背英語單詞的方式上，我和那位出身名校的高才生，發生了嚴重分歧。

我的本科就是在國外完成的，雖然多次在全英文的數理化乃至專業考試中折戟，但挫折中我卻悟出一個道理——

在使用英語尤其做閱讀時，需要一種“朦胧感”。絕大多數單詞知道個大概意思就足夠了，剩下的全靠猜，不行就直接蒙。

蒙得準，真是一門學問，需要平日不斷練習。女兒英語老師的英文肯定比我好，每個單詞都要把所有中文意思全部背下來，對于英語專業沒問題，但對于需要數理化史地政全面發展的學生來說，這可真有些影響學習效率甚至質量了。

我家那個跟我一樣自由散漫的小丫頭在國外出生，4歲回國前英語就是她半個母語，她壓根不會那樣背單詞。但老師非常認真負責，尤其天天測、周周考，不及格各種罰寫。

毫無疑問地，罰寫的工作，還是我的活。我多次想找老師唠唠，卻迫于孩子她媽的淫威，敢怒不敢言。但女兒連續幾次英語考試都沒答完卷，讓我意識到問題的嚴重性。

萬事皆有度，過分地追求單詞的中文意思，注定閱讀速度跟不上，答不完卷是肯定的。

于是，我連夜給英語老師敲了封上萬字的長信，打印出來專程送到學校的保安崗亭。盡管我的措辭已經盡可能地委婉，但那位年輕的女英語老師還是感覺受到了冒犯，哭着找“欠兒登老師”投訴我。

于是，我跟教語文的“欠兒登老師”，就英語的教學方式問題，坐而論道了一下午。

那一次，我真正見識到了這位老師到底有多“欠”。他說，我指出的問題，他完全理解：

“就比如語文考試中的古文，有很多壓根就沒有必要在意實際意義的，考試考核的是語感，就是你口中的‘朦胧感’，過分追求字眼，毀掉的就是整體的語感。”

據說，那天晚上，他憑着對中華文字的理解和造詣，去更加委婉地勸說英語老師，甚至找到了英語組組長，拉着人家一直唠到了晚自習下課。

沒幾天，女兒回家問我：

“你又使什麼壞了？怎麼我們英語老師真改‘打法’了？”

我心服口服：“真不是我，是你們欠兒登老師，他真的比我欠太多了。”

女兒學校偶爾會邀請家長旁觀公開課。

第一次聽“欠兒登老師”講課，從頭到尾，他壓根就沒唠過正經嗑兒，天南海北，古今中外，一頓神侃，侃得這幫小孩雲山霧繞又興緻盎然。

後來講到作文，一般老師都是欣賞佳作，這哥們卻直接反面往死“踢”。

比如：

“你們平日裡得注意收集素材，别一寫好人好事就是扶老太太過馬路，你們要再那麼寫，你爸媽回家都得踢你們——這年頭，老太太誰敢扶？”

再比如：

“麻煩你們換位思考一下，你們要是閱卷老師，天天看到一講親情就是雨夜媽媽背你們上醫院，就算寫出個花來又能給多少分？

“再說了，一個個肥豬老胖的，你媽能背動嗎？”

孩子們拍着桌子樂開了花。我知道，這些孩子可能将來未必很優秀，但他們絕對不會差，因為他們這輩子都不可能在文章裡出現如此低級的錯誤了。

坦白地說，讀了太多年的書，那節課竟讓我覺得時間太短，沒聽夠。我也是這個年齡段過來的，也遇到過很多牛的老師。我知道，這家夥是真正玩戰略、不搞戰術的高手。

遇上這樣的老師，孩子們的學習積極性還需要人操心嗎？反正我家那小丫頭，早上都不需要鬧鐘，到點就醒，發着高燒都要背着書包去上學。

那種對上學的期待，對“欠兒登老師”的期望，連我這當爹的都有些嫉妒。

圖源：電視劇《小别離》劇照

初一結業的家長會上，“欠兒登老師”敲着黑闆：

“你們要是覺着自家孩子不優秀，那請參考一下年級排名和區排名。”

如此霸道的底氣，家長們笑得太開心了。

他又說：

“但是，如果你們覺着自家孩子很優秀，那請認真看看班級排名吧！”

很多人又笑不出來了。

他真不是吹，都是“陽光分班”，女兒班上一共39人，年級共26個班級，年級前10中她的班占了6個，年級前100中占了28個。這可讓剩餘25位班主任老師，臉往哪擱啊？我都覺着，“欠兒登老師”實在有點太霸道、太殘忍甚至優秀得有點招人煩了。

萬事都有兩面性，老師太能忽悠了，這幫小家夥完全變成了一群嗷嗷叫的小狼。學習如此，打架更不含糊。

女兒是個書蟲，但從會走路開始，就跟在我屁股後面泡在各種拳房裡。帶她的拳擊教練很棒，從小就給她灌輸了很多類似“生氣了你就輸了”的道理。除了跟我和她媽，女兒從來不會跟别人紅臉， 但是，“欠兒登老師”說了，他們是一個整體，誰挨欺負了，全班都得上。

女兒是個聽話的孩子，對“欠兒登老師”的話更奉為聖旨。于是，當她在操場上看到班級裡男同學挨高年級同學欺負時，居然挺身而出，滿操場追打那倆男孩，直到把那倆小子統統打哭。

對方的家長自然不幹了，烏泱泱一大幫人，跑學校裡鬧了個雞飛狗跳，點名要找我。這時，“欠兒登大俠”閃亮登場，單槍匹馬跟人家掰扯半天：

“倆男孩讓個小丫頭給打哭了，還有臉來鬧？

“孩子學會處理同學之間的矛盾，本身就是他們成長過程的必修課，家長應該給他們機會讓他們自己解決。”

他說的這些有點深奧，對方根本聽不懂，除了揚言要讓我女兒滾出學校，甚至喊來了警察。

孩子間沒有造成傷害的糾紛，本就不是警察管轄的範疇，長年經受過嚴格拳擊訓練的小丫頭，知道往哪打能打疼還打不壞，警察又能做什麼？工作的原因，我家片區的民警我更熟，等我接到片警的通知趕到派出所時，調解工作已經做完了。

對于那位單刀赴會去派出所舌戰群雄的大俠，辦案民警們都佩服得五體投地，掰着手指頭算着自家孩子将來有沒有機會拜入他的山頭。我直接到學校找到了“欠兒登老師”，真誠地表達了我的謝意。

他一臉無所謂：“多大點事，這麼客氣幹嗎？”

“老師，下次遇到這種情況，請務必告訴我一聲。”

他又一臉認真地看了看我：

“我知道你是幹什麼的，還讓你來幹嗎？雙方直接火拼？一夥110，另一夥120？再說了，你還他X想有下次？”

孩子打架老師不找家長的，長這麼大，我還是第一次見。我太喜歡這位老師了，想請他喝頓酒，他歪着腦袋擺擺手：

“喝酒就算了，但你得告訴我，你姑娘擱哪學的，怎麼那麼能打？我得讓我兒子也學學去。”

“哈哈，這事靠譜，加個微信，回頭我把聯系方式發給你。”

“你當我是妞兒泡呢？還加微信呢？”他轉身就走，“你讓孩子給我吧。”

我一拍腦袋——忘了，為了避嫌，他從不加家長的微信，有任何事，除了使用班級裡的座機，剩下的，全靠孩子轉達。

晚上放學後，當我看到那個若無其事的小丫頭時，氣就不打一處來：“小破孩，你等我告訴教練，看他怎麼收拾你。”

“呀，老爸，你都知道了啊？”女兒嬉皮笑臉。

“廢話，都鬧到派出所了，我能不知道嗎？”

“啊？鬧到派出所了？”小丫頭捂着嘴尖叫，“我真不知道啊，我都跟人家道歉了，再說我打得也不狠，老師啥都沒跟我說，就讓我在教室安心上課啊。”

曾經有個玩周易的哥們跟我說，“你會有3年，生不如死”。

拜那哥們的臭嘴，2020年，幹啥賠啥還被各種套路的我，當了大半年各種司機，生活稍微開始自理後，索性獨自開着破金杯走了趟絲綢之路，回程時又跑張家界的一座寺廟裡，陪一哥們修心養性，同時去去晦氣。

冬季東北疫情反複，我決定留在廟裡過年。沒想到，大年初二，我剛虔誠地上完頭香，“欠兒登老師”居然用自己的手機給我打電話拜年——我都沒給孩子老師拜年，他卻主動跟我來這套了？

我意識到這個電話不簡單，在電話裡跟他聊了足足3個小時。電話挂斷後，我哭了。“欠兒登老師”确實不是給我拜年的，他壓根也沒那必要，他主動找我，肯定關于我女兒。

我的離家确實對孩子造成了很大影響。更要命的是我那敗家媳婦，我倆是在國外讀大學時相識又一起在國外生活了8年。女兒4歲時，我們舉家回國，我和她卻選擇了兩條截然不同的路——我自主創業，她進了紀律部門，從此我倆就完全走進了兩個對立的世界。包括在孩子的培養方式上，我隻看結果；而她，怎麼說呢——打麻将不胡抓紀律，能懂不？

其實，我倆的婚姻早已破裂，隻是沒告訴女兒。

我有事沒事回家露個臉，除了想看看女兒，更多的是不想媳婦在女兒人生的最關鍵時期給她添堵。我以為，沒有媽媽能對孩子不好，而且媳婦的高中就是在國外讀的，懷孕後又接受過老外那套相當系統的嬰幼兒成長培訓，很多“忽悠”孩子的套路，我還是從她身上學的。

但我還是忽略了環境對一個人的影響——

媽媽對孩子當然好了，隻是，好的方式值得商榷。

圖源：電視劇《小别離》劇照

我在家時，能幫女兒扛住所有壓力，為的隻是給她營造個快樂成長、獨立思考的環境。而我離家一年多，女兒不得不按照她媽媽的套路來。她已經明顯不适應了，學習上自然會出現些波動。

孩子她媽也意識到了，跟同事請教了一溜13招，又走遍了家附近的補課機構接受洗禮，最後瞞着“欠兒登老師”，給她報了一堆補課班。

一切就此發生了質的改變。

以前，無論我還是“欠兒登老師”，注重的是培養孩子的獨立學習和思考能力。而補課班擅長的，就是填鴨式題海戰術。

題海戰術就如同熊瞎子掰苞米，追求的隻是數量，而不是質量。習慣性的答題方式，失去了太多獨立思考的機會，更錯過了太多反思、深挖錯誤找根源的良機。

這期間，女兒給我打過很多電話，但她還是個孩子，根本意識不到問題到底出在哪兒。我也多次試圖跟她媽溝通，但結果都是不歡而散。早就是兩個世界的人了，看問題的角度，更是天壤之别。最關鍵的是，我從小就是被各種紀律部門收拾的對象，又如何能與一位紀律部門的幹部心平氣和地溝通呢？

所以，孩子她媽沖我吼：

“所有的孩子都補課，就你不讓補，你沒錢，我有，砸鍋賣鐵拆房子我也有！”

“這不是錢的事……”

“你先管好你自己吧，天天跟個流浪漢似的，女兒的事不用你管……”

“欠兒登老師”也找過她很多次，作為一位語文老師，他的語言能力相當強，但面對一個專業做思想政治工作更習慣性地攻擊他語言上漏洞的女人，他完敗。

眼見我和老師都相繼敗下陣來，女兒迷惘了，更迷失了，直接開始對抗她媽。

她媽更着急，幹脆換了一批補課班，又千方百計地買了各種名師的私教。

2021年，大年初一，正值青春叛逆期的女兒，終于在一位放棄了休假、登門上課的“名師”面前徹底爆發了，随後便離家出走。

她媽不敢告訴我，隻能發動所有力量，苦苦尋找半天，直到接到了“欠兒登老師”的電話。其實，我用腳後跟都能想到，女兒離家出走，要是不在拳房，那就肯定去找“欠兒登老師”了。

事關女兒的人身安全，這次，“欠兒登老師”沒再當大俠，親自把孩子送回了家。思來想去，第二天一早，他還是特意到學校查找了家長通訊錄，給我打了個電話。

我已經語無倫次了：“欠兒登老師，我知道該怎麼做了，謝謝你。”

“你叫我什麼？”他知道我說漏嘴了，自己在電話裡樂了，“你别說，這個稱呼挺形象的，我喜歡。”

各種破褲子纏腿的爛事，加上那台老掉牙的金杯面包開始間歇罷工，我真正到家的時候，已經是4月份，距離女兒中考，僅僅剩下不到兩個月了。

沒有遲疑，我租了個房子，強行把她接了出來。盡管房子破得實在沒法看，但女兒開心得哭了。

至少在這裡，沒有人會埋怨她，沒有補課班，更沒有思想政治工作。我翻看了女兒近期的所有卷紙，千瘡百孔的問題，比我想象的要嚴重太多。

不僅數理化問題重重，單單一個女兒曾經最擅長的作文，早已失去了曾經灑脫又唯美還不失俏皮的語言風格，滿文充斥的全是機械性、公式化的語句，以及那些明顯拼湊起來應對考試的套路。

寫作習慣養成了，短期内怎麼改？就像要求我現在文绉绉地去說話，我會嗎？

這些，真的不能怨她。她還隻是個孩子，别人怎樣教，她就怎樣學。“欠兒登老師”說得沒錯，補課班的老師也就那個水平了。不信？要是哪所學校給補課班老師提供個公職機會，你看看誰能不去？

圖源：電視劇《小别離》劇照

我想讓女兒休學，哪怕僅僅請假一周。因為她已經被壓得太狠了，早就忘記曾經擅長的學習方式，她需要靜下來，重新找回曾經的自己。女兒拒絕了，理由隻有一個，她和“欠兒登老師”相處的日子，僅僅剩下兩個月了，她不想錯過任何一天。

事實證明，這一次，我真不應該聽她的。末位淘汰導緻的升學率壓力，讓所有任課老師也玩了命。

她在學校裡的時間，除了上課，自習課全部被各科老師争前恐後地占用了，要麼考試，要麼講卷子。

39個孩子39種錯法，一節課老師又能講多少？除了看熱鬧聽笑話，女兒能學到啥？真正留給她自己的時間，僅僅剩下回家上床睡覺前的那區區1個小時，她還得完成那沒完沒了的作業。即使有我這個“槍手”幫忙，但數理化的作業讓我自己做，我哪是那塊料啊？

而留給我們的時間，隻剩下7個周日，還有個“五一”假期。

其實，女兒那保持了兩年的年級前50的底子，相當紮實，她隻是被五花八門的打法和套路徹底搞亂套了。

别說她了，要是劉備有8個諸葛亮，你看他蒙圈不？

我們爺倆兒的共同努力，也算初見成效。隻是，之前兩次模拟考試她算是浪費了，後面根本沒有實戰的機會，隻能把中考當成找回自我之後的第一次實戰。

我那哥們的臭嘴，再一次顯靈了。女兒要是考上了心儀的那所省重點，我又怎麼能算是生不如死？

那次考試也跟所有迷信補課班的考生們，開了個大大的玩笑。

2021年教育部已經有根治補課亂象的決心，也陸續推出相關政策。

女兒敗了，敗在化學上，那是我倆唯一沒重新梳理的科目，因為時間太緊，而初中的化學太雜太亂，我又忘得一幹二淨。

距離錄取分數線，僅僅差了2分。

但“欠兒登老師”成功了。他的班39人，居然有22位考入省重點，占了整個學校26個班考入省重點總人數的1/3。他創造了一個讓所有人驚掉下巴的奇迹。

盡管，這個奇迹讓我很痛心。

我沒有想到，出成績的那天，“欠兒登老師”居然主動給我打了個電話：

“你不是要請我喝酒嗎？今晚咋樣？”

一間小酒館裡，這位已經被鮮花和掌聲包圍了的英雄，拖鞋大褲衩子又光着膀子陪我喝到了後半夜，我們已經不再是老師和家長的關系。

那一夜，我們聊了很多。從孩子到家庭再到事業，我們越聊越投緣。老師是文化人，肯定喝不過我這個土流氓，很快就“上了聽”。他舉着酒瓶子說道：

“你姑娘，是我帶過的學生中，最棒的。”

“你這是罵我呢？”我還沒有從女兒中考失利的陰影中走出來，自然不會高興，“有事說事，用不着給我挖坑。”

他也不含糊：

“你的意思，我特意找你出來喝頓酒借機羞辱一下你？那麼多家長排着隊要請我喝酒我都不去，我心理變态是不？”

我舉起了酒瓶：“行吧，你是語文老師，玩文字我弄不過你，喝酒吧。”

他卻放下了酒瓶，正色道：

“如果你女兒考上了，我不會找你。”

“你這不還是在罵我嗎？”

“欠兒登老師”的臉色變得不太好看：

“我隻是想跟你說，孩子很棒，陽光開朗又聰明伶俐，她這次失利的原因很多，其中最明顯的就是太情緒化了，遇到不喜歡的老師她就很抵觸。

“而通常越好的高中給孩子的空間越大，所以我得提醒你，她上了高中以後，會更難的。”

我終于聽明白了：

“你的意思是，去不了省重點，她可能會遇到很多不喜歡的老師？”

他點了點頭：

“其實，對于她這種孩子，老師的作用并不大，我看她最近兩個月成績提升得很快，你又真正教給她什麼了？

“就你那一封信半篇錯别字，剩下半篇全是語法錯誤的臭水平，不可能比專業老師教得更好吧？”

我點頭：“我隻是給她創造了個真正屬于自己的環境，也頂多在語文和外語幫幫忙，剩下的，我也早忘幹淨了。”

“欠兒登老師”終于笑了：

“你給我起的外号沒錯，我是欠兒登，但我欠兒登的是孩子以外的事，這方面咱倆半斤八兩，剩下的，不需要我說了吧？”

天哪，我終于明白了。這家夥，這是給我上最後一課。

孩子的學習能力已經養成，我為什麼還要那樣糾結她到底去哪所高中呢？我需要做的，就是像他那樣，去給孩子營造一個真正屬于自己的學習空間。

這期間，除了必要的忽悠，更重要的是對抗那些來自外界的影響。

真正讓我意外的，是欠兒登老師說，他就要輪崗到一所鄉鎮中學了，所以至少3年時間我們應該不會再見面了。

其實，關于他的消息，我多少也聽說過。他的教學成績在省裡都赫赫有名，但他的鋒芒太露又不太守規矩。這樣的人，他不輪崗，還能誰輪崗？這樣的老師，學生崇拜，家長迷戀，但别人，未必就能容得下了。

這種事，除了喝酒，我倆也實在沒法多唠，唠了也沒用。

但我知道，這樣的老師，無論走到哪裡，都是所有孩子和家長的福音。

臨别的時候，“欠兒登老師”居然抱了我一下：

“你的事我也聽孩子說過，希望你能振作起來，人生路漫漫，誰還沒有幾個坎兒？

“好好做個樣子，孩子現在也在人生的低谷，需要你這樣的依靠，更需要你給她做出的榜樣！”

好吧，欠兒登老師給我上最後一節課，他還偷偷地在吧台押了錢。

如今，女兒的高一第一學期結束。她終于有了“欠兒登老師”的微信，更把他當成了最知心的朋友。

按照“欠兒登老師”的要求，她的追求，已經不再是學校的排名，而是全區的排名。

而欠兒登老師也答應女兒，隻要她能在區統考（不包括那所她沒考上的省重點）中保持全區100名以内，他随叫随到。

她做到了，而且給打了個對折。他也做到了，不僅經常跟她在微信上聊天，每次回城裡看兒子的時候，都要給她帶點禮物，甚至幫她一起忽悠我。當然，我一直在。我們仨的關系，更像是鬥地主，誰和誰一夥忽悠誰，那還真不一定。

女兒的文科相對更強，但分文理科的時候，她毫不猶豫地選擇了理科，而且主動填報了生物。

我知道，這丫頭的夢想就是有朝一日，能克隆出更多的“欠兒登老師”。

希望女兒的夢想能夠實現，如果真能有更多的“欠兒登老師”奮戰在教育第一線，那該有多好。

作者：不貳爺們。本文由網易文創人間工作室（人間thelivings）授權轉載。封面圖源：電視劇《小别離》劇照。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部