提高學生自主管理的能力方法:
1、利用生本小組模式:學習小組之間的學習、紀律、清潔等各方面的評比,小組長對組員的管理,組員之間的相互監督,這一系列的活動,可以培養了學生的團結合作精神,而且培養了學生的自主管理能力。
2、樹立正确的班級輿論:在培養良好習慣及良好品質的過程中,班主任應采取大力表揚好人好事;對出現的或大或小的不良傾向,及時通過師生專題讨論、主題班會等形式,培養學生正确的價值觀、人生觀。
3、選好班幹部:采取學生民主選舉班委會,對班幹部的工作進行民主考評,選拔有能力的班幹部。
4、實行班級量化評分制度:量化評分制度是根據學生在遵守紀律、集體觀念、工作能力、學習能力、勞動态度和好人好事方面進行量化評分,讓學生在制度的約束下養成好習慣,從而培養學生的自我管理能力。
5、開展各項有益活動:通過開展各項有益活動可以有效地訓練、陶冶、培養學生良好的心理素質。
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